如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，普高升學(xué)率被卡在50%，很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了，重慶興渝職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是重慶當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的美容美發(fā)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，深受部分同學(xué)青睞，準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的美容美發(fā)專業(yè)，那么重慶興渝職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校美容美發(fā)專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來(lái)看一下吧。

美容美發(fā)專業(yè)介紹

美容美發(fā)主要培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握美容、美發(fā)所需要的基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能，同時(shí)能獨(dú)立從事人物形象設(shè)計(jì)、造型、包裝等技能的中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

美容美發(fā)主要課程：型效果圖繪制、化妝品知識(shí)、化妝造型、發(fā)式造型、人物整體造型、服飾搭配、護(hù)膚技術(shù)、美甲技術(shù)、香薰技術(shù)、洗剪吹技術(shù)、燙染護(hù)技術(shù)、盤束發(fā)技術(shù)等。

美容美發(fā)主要就業(yè)方向：隨著人們生活水平的提高，以及美容、服飾等時(shí)尚行業(yè)的快速發(fā)展，形象設(shè)計(jì)不再是人們印象中只有明星們才享受得起的待遇，已從原來(lái)的影視、文藝等專業(yè)機(jī)構(gòu)走進(jìn)大眾生活。越來(lái)越多的普通人走進(jìn)形象設(shè)計(jì)室，為自己裝點(diǎn)門面。一些公關(guān)人士參加商務(wù)活動(dòng)時(shí)需要形象設(shè)計(jì)，時(shí)尚人士組織聚會(huì)時(shí)需要形象設(shè)計(jì)，白領(lǐng)參加招聘面試更需要形象。形象設(shè)計(jì)專業(yè)越來(lái)越吃香。

招生要求

1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分，思想品德好，在校未受過處分，身體健康。

2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分，有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明，或有學(xué)校教師作擔(dān)保人，需家長(zhǎng)陪同到校簽試讀協(xié)議。

重慶興渝職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校美容美發(fā)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

重慶興渝職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

重慶興渝職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：重慶市渝北回興工業(yè)園區(qū)

重慶市渝北職業(yè)教育中心是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1990年，歷經(jīng)二十年風(fēng)雨歷程，已發(fā)展成為重慶職校之翹楚。

學(xué)校先后獲得 "全國(guó)依法治校示范學(xué)校""全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體""全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體""全國(guó)教育系統(tǒng)五五普法工作先進(jìn)單位""全國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位""全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體""重慶市文明單位標(biāo)兵"等20多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校繼承和弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，踐行"立業(yè)立人"的辦學(xué)理念，秉承"樂業(yè)樂群，志遠(yuǎn)行近"的校訓(xùn)，以平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園"五個(gè)校園"的建設(shè)為載體，致力打造"幸福教育"辦學(xué)特色,形成了"即知即行，踏實(shí)守信"的校風(fēng)、"重道重業(yè)，精育嚴(yán)訓(xùn)"的教風(fēng)、"尚善尚能，求是求真"的學(xué)風(fēng)，育人環(huán)境更加優(yōu)化。

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