福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-12-30 10:00 1001次
摘要:職業(yè)技術(shù)學(xué)校是目前很多初中畢業(yè)生樂意選擇的學(xué)校之一,同時(shí)在中考季來臨之際,現(xiàn)今很多家長和學(xué)子都會(huì)考慮"如何選擇學(xué)校?學(xué)什么技術(shù)比較?",目前福建的中專學(xué)校數(shù)量都比較多,而福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是環(huán)境好,學(xué)
職業(yè)技術(shù)學(xué)校是目前很多初中畢業(yè)生樂意選擇的學(xué)校之一,同時(shí)在中考季來臨之際,現(xiàn)今很多家長和學(xué)子都會(huì)考慮"如何選擇學(xué)校?學(xué)什么技術(shù)比較?",目前福建的中專學(xué)校數(shù)量都比較多,而福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是環(huán)境好,學(xué)習(xí)氣氛好,教學(xué)水平高的中職學(xué)校之一,近年選擇報(bào)讀福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人數(shù)都有明顯的增長,今天小編也整理了福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程,希望可以幫助您更加了解該校。
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福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)通過培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,以服務(wù)****新農(nóng)村信息化建設(shè)、服務(wù)“三農(nóng)”需要為目標(biāo),培養(yǎng)研究設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備的生產(chǎn)理論與技術(shù)、生產(chǎn)對象的生理生態(tài)、設(shè)施結(jié)構(gòu)與材料、環(huán)境調(diào)控技術(shù)與裝備等內(nèi)容,利用現(xiàn)代信息技術(shù),掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)技能,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象創(chuàng)造適宜的生長發(fā)育環(huán)境,實(shí)現(xiàn)設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效生產(chǎn)。同時(shí)具有從事無線傳感網(wǎng)、RFID系統(tǒng)、智能化農(nóng)業(yè)設(shè)施等工程施工、安裝、調(diào)試、維等具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)技能型專門人才。
專業(yè)特色及成果:
注重理論知識體系架構(gòu)的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生受到系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和技術(shù)管理的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、系統(tǒng)扎實(shí)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論和實(shí)踐技能,具有在物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)以及應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的寬口徑復(fù)合型人才。
成果:學(xué)生參加2017年、2018年福建省職業(yè)院校技能大賽“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”賽項(xiàng),榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)。
主干課程:
物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)導(dǎo)論、C語言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、無線傳感網(wǎng)絡(luò)概論、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議、傳感器技術(shù)概論、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、RFID技術(shù)概論、智能大棚系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工與維護(hù)、M2M技術(shù)概論、物聯(lián)網(wǎng)軟件、標(biāo)準(zhǔn)與中間件技術(shù)等。
就業(yè)方向:
從事與農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè),從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無線傳感器、信息安全等的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù);也能從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的售前技術(shù)支持與售后技術(shù)服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的推廣與項(xiàng)目管理等工作。
福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
【學(xué)校概況】 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是福建省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,2016年被確認(rèn)為“福建省示范性高等職業(yè)院?!薄=陙?,學(xué)校充分發(fā)揮“歷史文化悠久、自然生態(tài)優(yōu)越、地理位置獨(dú)特、功能定位明確”四大優(yōu)勢,全力打造“相思嶺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”和“新型職業(yè)農(nóng)民培育”兩張名片,大力實(shí)施“教學(xué)改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽、社會(huì)服務(wù)”四個(gè)同步發(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和核心競爭力不斷增強(qiáng)。
【百載春秋 薪火相傳】 學(xué)校于2003年2月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn),由福州市農(nóng)業(yè)學(xué)校和福建省農(nóng)業(yè)學(xué)校合并設(shè)立;前身可追溯至創(chuàng)辦于1902年的中國近代官辦中等實(shí)業(yè)學(xué)堂——浙股粵股蠶務(wù)學(xué)堂、創(chuàng)辦于1903年的私立培元師范學(xué)校、創(chuàng)辦于1908年的福州農(nóng)事試驗(yàn)場農(nóng)業(yè)別科班。學(xué)校秉承百年優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),在“學(xué)以致用”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,敬業(yè)奉獻(xiàn),和諧發(fā)展”的農(nóng)院精神指引勉勵(lì)下,現(xiàn)已發(fā)展成為以“農(nóng)類”專業(yè)為優(yōu)勢和特色,財(cái)經(jīng)、電子、建筑等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高等職業(yè)院?!,F(xiàn)有全日制在校生6200余人、成人教育學(xué)員近3000名。
文章標(biāo)題:福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
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