一、2023年外地生到成都市雙流永安中學(xué)初升高招收外地生嗎

二、2022年外地生到成都市雙流永安中學(xué)初升高招收外地生嗎

2022年成都市永安中學(xué)初升高暫未招收外地生，小編把非學(xué)校所在區(qū)域進(jìn)行招生的考生統(tǒng)稱為外地生，外地生可以參考學(xué)校以下招生計(jì)劃。

1、2022年雙流永安中學(xué)面向雙流區(qū)招生人數(shù)是：統(tǒng)招658人（含校內(nèi)指標(biāo)到校生197人），調(diào)劑42人

三、成都市雙流永安中學(xué)近期活動(dòng)

教以潛心，研以致遠(yuǎn) ——永安中學(xué)青年教師“樂研”協(xié)會(huì)開展第三期活動(dòng)

2023年3月15日下午，永安中學(xué)開展了青年教師“樂研”協(xié)會(huì)第三期活動(dòng)。本期活動(dòng)由“悟理組”組織，永安中學(xué)副校長唐仕剛、研培處副主任劉國峰，以及“樂研”協(xié)會(huì)全體青年教師參加本次活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，由王嵐老師為大家?guī)碜x書分享——《有效備課·上課·聽課·評(píng)課》之“評(píng)課篇”。王嵐老師從“為什么要評(píng)課”和“怎樣評(píng)課”兩方面做了詳細(xì)敘述。

李林老師的說課簡明扼要，從課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程等方面展開。李老師對(duì)教學(xué)方法的選擇和設(shè)計(jì)符合該學(xué)段要求；教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，層次清楚，充分突出了從生活走向數(shù)學(xué)的新課程理念。李林老師的無生課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出。創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生提煉信息，提出問題，使學(xué)生感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。整個(gè)課堂循循善誘，在整個(gè)過程中給予了學(xué)生比較充分的主動(dòng)探究機(jī)會(huì)，學(xué)生經(jīng)歷了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的過程，不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還提高了對(duì)知識(shí)的遷移能力。

高中政治文莉老師評(píng)價(jià)道：“李老師的這堂課結(jié)構(gòu)完整、重難點(diǎn)清晰，整堂課的銜接都恰到好處，由易到難，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力。教師首先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理，讓學(xué)生有初步學(xué)習(xí)日標(biāo)，明確下階段學(xué)習(xí)內(nèi)容。李老師以‘遼寧艦’導(dǎo)入本節(jié)課，不僅增加了課堂的趣味性，也很好地引出了‘向量’這一概念。整個(gè)教學(xué)過程由淺入入深、層層遞進(jìn)，從學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生在玩的過程中探究、理解新知?！?/p>

小編提示：以上是2023年外地生到成都市雙流永安中學(xué)初升高招收外地生嗎的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。