一、2023年外地生到成都市溫江區(qū)東辰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀高中需要什么條件

二、2022年成都市溫江區(qū)東辰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀高中需要什么條件

2022年成都市溫江區(qū)東辰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初升高招收外地生，小編把不屬于學(xué)校所在區(qū)域的考生統(tǒng)稱為外地生，外地生可以通過(guò)以下方式就讀成都市溫江區(qū)東辰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

2022溫江區(qū)東辰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 面向‘5+2’區(qū)域招生人數(shù)是：100人。

三、成都市溫江區(qū)東辰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)

課改現(xiàn)場(chǎng)·初中 | 讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生

小組合作學(xué)習(xí)是以小組合作和互助學(xué)習(xí)為基本形式，以團(tuán)體的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)生生互動(dòng)和師生互動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)組織形式。它是在班級(jí)授課制背景下，“保護(hù)天性、尊重個(gè)性、培養(yǎng)社會(huì)性”，充分體現(xiàn)“生本理念”“學(xué)為中心”的有效教學(xué)方式之一。小組合作學(xué)習(xí)在改善課堂內(nèi)的社會(huì)心理氣氛（形成平等、互信、互愛(ài)、互重、互助、互進(jìn)氛圍），促進(jìn)學(xué)生形成良好非認(rèn)知品質(zhì)（培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，提升交往能力、溝通能力、共情能力），大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)等方面實(shí)效顯著，自20世紀(jì)70年代肇始就廣受關(guān)注并被積極探索實(shí)踐。

成都市溫江區(qū)東辰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自2019年創(chuàng)辦以來(lái)，以提升綠色質(zhì)量為核心，根植教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，科研領(lǐng)航，實(shí)施校改、教改、學(xué)改、班改四位一體的系統(tǒng)性變革，聚焦素養(yǎng)立意的高效課堂，踐行“531”高效課堂模式，積極探索基于小組合作的深度學(xué)習(xí)，取得階段性成效。特選編部分成果以饗讀者。新課標(biāo)明確提出“堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向”“強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐”“推進(jìn)綜合學(xué)習(xí)”“重視因材施教”“改革教育評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)“變革育人方式，突出實(shí)踐”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。初中部積極推動(dòng)素養(yǎng)立意的課堂實(shí)踐，讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。

小編提示：以上是2023年外地生到成都市溫江區(qū)東辰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀高中需要什么條件的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。