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成都市鹽道街中學(xué)第76期青年教師培訓(xùn)

2019年12月5日18：00-20：00，在我校南區(qū)三樓會(huì)議室，教科室組織青年教師開(kāi)展了題為“人際關(guān)系與溝通技巧”的培訓(xùn)活動(dòng)。由肖龍?jiān)浦魅侮U述了教師工作中溝通的重要性，分享了教師與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通的案例，推薦了有效溝通技巧的相關(guān)書籍。隨后，分小組討論，針對(duì)青年教師在溝通過(guò)程中的困惑，集體討論尋找解決問(wèn)題的辦法。

第一組討論的是如何走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處。對(duì)于“油鹽不進(jìn)”“軟硬不吃”的初中生，有的建議“送孩子去參加《變形記》節(jié)目，吃過(guò)苦頭的孩子才懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活”；有的認(rèn)為“再冥頑不化的孩子內(nèi)心肯定都有柔軟的地方，教師要做的就是通過(guò)關(guān)愛(ài)與溝通，走進(jìn)孩子內(nèi)心。

了解造成孩子現(xiàn)狀的原因：學(xué)生是從小就這樣性格養(yǎng)成，還是經(jīng)歷了什么變故導(dǎo)致性情大變？”討論以后，大家一致認(rèn)為溝通要從“心靈”開(kāi)始”，教師要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子才更愿意“吐露真言”；教師還要與家長(zhǎng)多溝通，了解孩子的家庭背景，如父母的職業(yè)、教育觀念、家庭氛圍等等，才能全面分析導(dǎo)致孩子現(xiàn)狀的原因，通過(guò)家校合作更好地幫助孩子解決問(wèn)題。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育和管理，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，2019年12月2日上午9點(diǎn)30分，我校初中部舉行了以“遵紀(jì)守法、崇尚規(guī)則，營(yíng)造和諧校園”為主題的升旗儀式活動(dòng)。

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