一、2023年成都市成都列五中學(xué)初升高指標(biāo)到校政策是什么

二、2022年成都市成都列五中學(xué)初升高指標(biāo)到校政策是什么

根據(jù)政策，不論是市指標(biāo)還是區(qū)域指標(biāo)，都必須同時(shí)具備以下4個(gè)基本條件。第一，戶(hù)籍要在本招生區(qū)域。第二，實(shí)際就讀學(xué)校3年學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生；符合政策規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)的，須在學(xué)籍轉(zhuǎn)入學(xué)校實(shí)際就讀滿2年。第三，初中入學(xué)須符合當(dāng)年成都市教育局義務(wù)教育招生入學(xué)政策。第四，學(xué)生應(yīng)當(dāng)按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫(xiě)實(shí)記錄。

1、2022年成都市成都列五中學(xué)指標(biāo)到校生224人。

三、成都市成都列五中學(xué)近期活動(dòng)

交流共享促均衡發(fā)展 攜手共進(jìn)譜教育新篇——列五中學(xué)赴大邑實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展集團(tuán)交流活動(dòng)

為進(jìn)一步提升區(qū)域教育整體水平，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，10月27日，成都市第一教育聯(lián)盟學(xué)校發(fā)展共同體簽字儀式暨四川省成都列五中學(xué)教育集團(tuán)校際送教交流活動(dòng)在大邑實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。成都列五中學(xué)名優(yōu)骨干教師、青年教師共20人在李旭副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了授課示范、管理交流、專(zhuān)題講座、發(fā)展共同體結(jié)對(duì)簽字儀式、圖書(shū)體育用品贈(zèng)送等系列活動(dòng)。

優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同成長(zhǎng)，是本次教學(xué)交流活動(dòng)的宗旨。成都列五中學(xué)教師何冬梅、田谷分別向大家獻(xiàn)上一堂語(yǔ)文示范課《詩(shī)詞里的三千面相》和一堂化學(xué)示范課《催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響》。何老師熱情洋溢的教學(xué)風(fēng)格、幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言，淵博深厚的文字功底和田老師科學(xué)周密的課堂設(shè)計(jì)、直觀具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、活躍融洽的師生互動(dòng)，都詮釋了優(yōu)秀課堂應(yīng)有內(nèi)涵和無(wú)窮魅力，吸引了眾多的實(shí)驗(yàn)中學(xué)干部老師聽(tīng)課學(xué)習(xí)。在課后評(píng)課環(huán)節(jié)，兩校教師積極互動(dòng)，互相討教，分享經(jīng)驗(yàn)，共同綻放教育智慧的火花。

小編提示：以上是2023年成都市成都列五中學(xué)初升高指標(biāo)到校政策是什么的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。