根據(jù)2015年4月學校官網(wǎng)顯示，成都樹德中學先后與美國、德國、法國、日本、英國等十多個國家的學校建立了“手拉手”學校或友好學校；2001年，學校和美國菲尼克斯市中央高中成為“中美青年遠程交流項目”的第一所結對學校，2003年再次中標成為該項目學校；與美國菲尼克斯中央高中、美國海爾蓋特中學、德國波恩波伊爾高級中學、英國謝菲爾德中學等結成友好學校，堅持每年一次的互訪工作。

成都樹德中學第四十一屆家長學校

3月30日晚，成都樹德中學寧夏街校區(qū)第41屆家長學校在寧夏街校區(qū)學術廳開講。本次家長學校邀請到以電子科技大學星火青年志愿者協(xié)會為首的“大學專業(yè)說高校聯(lián)盟”，旨在為家長講解大學專業(yè)知識，從而更好的幫助學生規(guī)劃職業(yè)人生。

首先，由電子科技大學研究生會主席何逸文為家長們揭開大學專業(yè)真面目。主講人從什么是大學專業(yè)、大學專業(yè)的分類以及專業(yè)與院系的關系入手，層層遞進，為大家解讀了大學專業(yè)的框架。臺下家長聚精會神地聽著主講人講解，不時點頭認可。

接著，電子科技大學輔導員倪修任對工科類專業(yè)的進行了詳細的講解。

倪導從理科和工科專業(yè)的差別切入，然后就工科的類別進行了大致的說明，從電子信息的硬件及軟件兩大熱門領域的各類專業(yè)進行了詳細的解讀，并以一臺手機的“前世今生”為例生動闡釋了其中涉及到的專業(yè)門類。倪導的這番講解通俗易懂，言簡意賅，臺下家長或拍照記錄或低頭記筆，十分認真。

兩位講師講解結束后，講座進入第二個環(huán)節(jié)——現(xiàn)場答疑。家長們把想問的問題寫到紙上交給工作人員，工作人員篩選出具有普遍意義的問題交予主講人解答。

家長們十分積極，問到了電子信息，經(jīng)濟管理，孩子教育等多個方面的內(nèi)容，主講人對這些問題都進行了詳細地解答。

講座結束后，熱情不減的家長們圍住三位主講人，就自己的疑惑向幾位主講人進行咨詢，主講人針對孩子的具體情況解惑答疑并提出具體的建議，場面十分熱烈。