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2023年成都市成都石室蜀都中學(xué)初升高入學(xué)途徑有哪些?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-30 03:17 1001次

摘要:一、2023年成都市成都石室蜀都中學(xué)初升高入學(xué)途徑有哪些二、2022年成都市成都石室蜀都中學(xué)初升高入學(xué)途徑有哪些1、統(tǒng)招、調(diào)劑可報生源:面向郫都區(qū)2、指標(biāo)到校三、成都石室蜀都中學(xué)近期活動教有方學(xué)無涯——成都石室蜀

一、2023年成都市成都石室蜀都中學(xué)初升高入學(xué)途徑有哪些

二、2022年成都市成都石室蜀都中學(xué)初升高入學(xué)途徑有哪些

1、統(tǒng)招、調(diào)劑

可報生源:面向郫都區(qū)

2、指標(biāo)到校

三、成都石室蜀都中學(xué)近期活動

教有方 學(xué)無涯——成都石室蜀都中學(xué)新教師培訓(xùn)(五)

課堂是教學(xué)的主陣地,課堂是教學(xué)的生命線。為了增進(jìn)新教師對課堂教學(xué)的理解,優(yōu)化新教師課堂教學(xué)的策略,提升新教師課堂教學(xué)的效率。2月23日,我校對新教師開展了“139課堂教學(xué)——上課策略”培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)由楊關(guān)志副校長主持,培訓(xùn)講座由學(xué)校139課改指導(dǎo)專家樂天老師主講。

樂老師就“學(xué)習(xí)”“有效學(xué)習(xí)”“自主學(xué)習(xí)”的定義與特征進(jìn)行了闡釋,鞭辟入里。學(xué)習(xí)即思維——在思維參與下,對新知識的同化與順應(yīng)。學(xué)習(xí)即問題解決,包括我們?yōu)榻鉀Q問題而選擇接受運(yùn)算和使用外部環(huán)境中信息和自己內(nèi)部儲存信息的活動方式。學(xué)習(xí)即心理上的符號運(yùn)算,學(xué)習(xí)包括對言語符號,事物客體符號等的心理運(yùn)算。

小編提示:以上是2023年成都市成都石室蜀都中學(xué)初升高入學(xué)途徑有哪些的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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文章標(biāo)題:2023年成都市成都石室蜀都中學(xué)初升高入學(xué)途徑有哪些?

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