一、成都市四川電影電視學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣

四川電影電視學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)（原四川師范大學(xué)附屬第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是一所具有鮮明特色的普通高中，全封閉式半軍事化管理，小班化教學(xué)。堅(jiān)持“未來屬于對(duì)成功充滿渴望的人”的校訓(xùn)，秉持“睿思、務(wù)實(shí)、明德、致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，“勤學(xué)、求真、至善、至美”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持以“立德樹人、和諧發(fā)展”為根本任務(wù)，始終貫徹“做人與學(xué)習(xí)并重，智商與情商并重”的教學(xué)宗旨。你們是熱情、奔放、陽(yáng)光、有理想、有目標(biāo)、有志向的少年，把握住機(jī)遇，川影實(shí)驗(yàn)中學(xué)將是你們圓夢(mèng)的夢(mèng)想之地。

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二、成都市四川電影電視學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)

以研促教 共話發(fā)展——物理組公開課

教育教學(xué)研究是提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康發(fā)展的重要途徑。為構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，提升青年教師教學(xué)質(zhì)量，川影實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙燕玲老師反復(fù)“磨課”，與物理教研組的三位老師共同探課堂教學(xué)新形勢(shì)，共話《力的分解》這堂課。

本節(jié)課首先回顧前一節(jié)力的合成的基本內(nèi)容及要點(diǎn)為本節(jié)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)；再以圖片拖拉機(jī)犁地及課堂小實(shí)驗(yàn)、生活實(shí)際舉例來分析此時(shí)對(duì)物體施加的力能產(chǎn)生什么效果，能否用其他幾個(gè)力來進(jìn)行替代，通過一系列的提問，讓學(xué)生通過自己已學(xué)的知識(shí)從而得出合力與分力關(guān)系、力的分解是力的合成的逆運(yùn)算兩者都滿足平行四邊形定則和三角形定則。

再通過與力的合成對(duì)比得出實(shí)際已知一個(gè)合力可以有無(wú)數(shù)對(duì)分力；回顧課堂開始的例子引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)得出力的分解一般可按照力的作用效果來分解；舉出例子帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)如何進(jìn)行力的分解；給出物理常見模型學(xué)生自主小組練習(xí)以加強(qiáng)知識(shí)掌握。最后結(jié)合生活實(shí)際例子并將生活實(shí)際簡(jiǎn)化為課堂小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生體驗(yàn)分析，用已學(xué)知識(shí)解釋生活；將物理與生活相結(jié)合讓學(xué)生體會(huì)物理的樂趣與多樣。

小編提示：以上是成都市四川電影電視學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。