選擇學(xué)校時(shí)，學(xué)校的收費(fèi)詳情一直是家長(zhǎng)同學(xué)們關(guān)注的問題，同學(xué)們也要根據(jù)自身家庭情況選擇，要知道現(xiàn)在一些學(xué)校都設(shè)有自己的助學(xué)政策，國(guó)家也設(shè)置了助學(xué)貸款，同學(xué)們可以提前了解一下關(guān)于助學(xué)貸款的辦理情況，可以減少父母的壓力，所以在學(xué)費(fèi)這個(gè)問題上，再也沒有阻擋同學(xué)們學(xué)業(yè)的絆腳石了。每一所學(xué)校的收費(fèi)情況都是根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的，相對(duì)比學(xué)校學(xué)費(fèi)，更多的家長(zhǎng)是在意學(xué)校的師資力量、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，下面擇校網(wǎng)小編就為大家介紹這所學(xué)校，希望可以幫助到你。

四川省成都市第七中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：書本費(fèi)：320元 住校費(fèi)：800

團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，我們是冠軍

2018年10月14日，我校初、高中男子排球隊(duì)一同參加了由成都市教育局主辦的“中國(guó)體彩杯”2018年成都市中、小學(xué)排球冠軍賽。本次比賽初中組由張立老師帶隊(duì)，高中組由王自丹老師和康意老師帶隊(duì)，作為新一輪陣容的磨合練兵，賽場(chǎng)上同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，初、高中隊(duì)員一同相互加油打氣，初中組氣勢(shì)洶洶，決賽擊敗對(duì)手，獲得冠軍;高中組一路過關(guān)斬將，連勝四場(chǎng)，最終奪冠。

比賽取得的成績(jī)離不開教練和隊(duì)員們的辛苦付出，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們的大力支持。在本次比賽中，既是七中學(xué)子在排球賽場(chǎng)上風(fēng)采的展示，也是我校學(xué)生多元化成才的體現(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給與寄語(yǔ)：希望我校排球隊(duì)在以賽代練的過程中，不斷提高，為以后更高級(jí)別的比賽做好準(zhǔn)備，我校是排球傳統(tǒng)校，將排球精神融入到校園點(diǎn)滴，七中排球會(huì)越來越好!

成都七中物理競(jìng)賽又獲全省第一

前言：多年來成都七中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀科技后備人才，七中一直重視拔尖創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)培養(yǎng)，增強(qiáng)使命責(zé)任，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，吸引優(yōu)秀學(xué)生投身科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。七中物理競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)在總教練、物理教研組組長(zhǎng)唐召軍老師的帶領(lǐng)下，靜心耕耘，辛勤奉獻(xiàn)，再創(chuàng)佳績(jī)。

在剛剛結(jié)束的第35屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽(四川賽區(qū))及四川省代表隊(duì)選拔賽中，我校共有20名同學(xué)斬獲全國(guó)賽區(qū)一等獎(jiǎng)(全省共79名)，其中吳熙楠獲全省第一名，9位同學(xué)入選四川省代表隊(duì)，居全省第一。至此，高2016級(jí)物理競(jìng)賽組共有6位同學(xué)獲清華大學(xué)、北京大學(xué)高考降一本線錄取資格，2個(gè)北大決賽150名降一本線錄取優(yōu)惠。

在此，特向獲獎(jiǎng)學(xué)生表示祝賀!向高2016級(jí)主教練唐召軍老師、張濤老師，教練張亞林老師，高2017級(jí)主教練黃魏老師以及物理教研組、高2016級(jí)和高2017級(jí)年級(jí)組表示熱烈祝賀!向辛勤培育他們成長(zhǎng)的班主任鄒旭老師、徐軍老師、余仕君老師、張學(xué)軍老師、朱曜老師、謝李麗老師和各位科任老師表示衷心感謝!向一直給予關(guān)注和指導(dǎo)的老師、家長(zhǎng)、社會(huì)報(bào)喜!

希望進(jìn)入省隊(duì)的9位同學(xué)再接再厲，代表四川省參加10月底在上海舉行的第35屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽，再創(chuàng)佳績(jī)，為七中、為四川爭(zhēng)光!

如何做一個(gè)面向未來及世界的老師?——記成都七中外語(yǔ)組教研活動(dòng)

2018年10月15日，成都七中英語(yǔ)教研組開展了一次別具一格的教研活動(dòng)，來自成都七中外語(yǔ)組的黃蔓莉和郭曉娟老師帶來了兩場(chǎng)精彩紛呈的講演。成都七中林蔭、高新校區(qū)，七中教育集團(tuán)學(xué)校，武侯區(qū)部分學(xué)校和天府新區(qū)種子培訓(xùn)中心的英語(yǔ)教師在七中林蔭校區(qū)學(xué)報(bào)廳全程積極參與，學(xué)術(shù)氣氛相當(dāng)熱烈。

黃蔓莉：Are you still the best teacher in 2018? 做一個(gè)面向未來的老師

楊惠老師評(píng)價(jià)到，“黃老師一直是一個(gè)獨(dú)立的有著批判思維的英語(yǔ)教師，勇于突破教學(xué)常規(guī)，努力地學(xué)以致用，不斷學(xué)習(xí)，用行動(dòng)證明了'只有當(dāng)自己是一名合格的學(xué)生，才會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師'的箴言。”

在今天的第一個(gè)講演中，黃蔓莉老師提出一個(gè)接一個(gè)的問題，讓聽眾們一直在領(lǐng)悟和思考。社會(huì)不斷變遷，在觸手可及的2028年，我們還是最好的老師嗎?回憶自己在學(xué)生時(shí)期最難忘的事情反觀在教育中最深刻最長(zhǎng)久的東西是什么。參考《華爾街日?qǐng)?bào)》專訪，對(duì)亞馬遜創(chuàng)始人，谷歌創(chuàng)始人，維基百科創(chuàng)始人來講，教育是要自己調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，教育是對(duì)世界總是保持好奇心和疑問，教育是用不一樣的方法做事。

當(dāng)今的就業(yè)趨勢(shì)表明，學(xué)校教育人才不能滿足市場(chǎng)和雇傭企業(yè)的要求。不深刻，不靈活，不長(zhǎng)久的教育造成了漂浮的學(xué)術(shù)。從前去最牛的大學(xué)招聘成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，現(xiàn)在是去不同的大學(xué)了解具有溝通能力(Communication)、創(chuàng)造力(Creativity)、批判思維(Critical Thinking)和合作能力(Collaboration)的人才。

在我們的英語(yǔ)教學(xué)中我們是否體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)教育的需求了呢?社會(huì)需要的是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用詞匯，批判性眼光閱讀各類書面作品，運(yùn)用多種媒體形式，以各類風(fēng)格(理性、幽默、熱情、親切)進(jìn)行清楚明了的交流和能參與到積極、建設(shè)性的辯論中去。未來教育已經(jīng)不是學(xué)生知道了多少，而是他們能利用他們知道的東西做什么。培養(yǎng)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力才是教育的本來面目。

麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室得出這樣的研究結(jié)論，學(xué)生的大腦多數(shù)處于休眠狀態(tài)不是在睡覺時(shí)而是在上課聽講的時(shí)候。那怎么才能讓學(xué)生思維上課活躍呢?有以下步驟可以推薦。第一步，明確教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)一：學(xué)習(xí)要實(shí)用;目標(biāo)二：有效輸入備考知識(shí);目標(biāo)三：培養(yǎng)人生關(guān)鍵技能。第二步：建立教學(xué)核查清單，即會(huì)拆分目標(biāo)。第三步：尋找課堂設(shè)計(jì)靈感。

在講演最后，大家都在思考：是被多年教學(xué)慣性所牽引，還是追隨自己內(nèi)心的熱情和理想?

是留守眾人共進(jìn)退的舒適區(qū)，還是勇于切換賽道?

是繼續(xù)安安穩(wěn)穩(wěn)地做一個(gè)知識(shí)的搬運(yùn)工，還是選擇成為聰明的改革者?

是屈從于旁人的否定和質(zhì)疑，還是堅(jiān)守教育的本來面目?

這真是一場(chǎng)思想的盛宴!

學(xué)校的收費(fèi)情況一直是家長(zhǎng)同學(xué)們比較關(guān)注的問題，同學(xué)們可以提前了解一下學(xué)校的收費(fèi)情況，現(xiàn)在學(xué)校都設(shè)有助學(xué)政策，同學(xué)們要提前了解一下，學(xué)費(fèi)很多時(shí)候會(huì)成為學(xué)子求學(xué)路上的絆腳石，所以同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校時(shí)，一定要提前了解一下學(xué)校的收費(fèi)情況。一所學(xué)校不僅僅是學(xué)校進(jìn)步，我們的老師也在與時(shí)俱進(jìn)，共同發(fā)展，由此可見，成都七中真的是非常不錯(cuò)的學(xué)校，想進(jìn)入這所學(xué)校的學(xué)子們，加油。