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成都十二中（四川大學(xué)附屬中學(xué)）——成都十二中（四川大學(xué)附屬中學(xué)）工會(huì)活動(dòng)

成都十二中（四川大學(xué)附屬中學(xué)）工會(huì)組織開(kāi)展秋游——登山活動(dòng)。本次活動(dòng)教職員工踴躍報(bào)名，積極參加了活動(dòng)。在陽(yáng)光明媚的周末，大家一起開(kāi)始了與秋天的美麗約會(huì)。一路上大家有說(shuō)有笑，沿途的風(fēng)景不斷變化，從喧囂的城市逐漸進(jìn)入怡人的景區(qū)，時(shí)間似乎很快就在大家的談笑中度過(guò)。

成都十二中（四川大學(xué)附屬中學(xué)）——健康工作，快樂(lè)生活

進(jìn)入景區(qū)，大自然這位偉大的畫(huà)家描繪出的色彩斑斕的世界深深吸引了大家，他們紛紛從不同角度拍照留念。大家團(tuán)結(jié)一致共同行動(dòng)，在感受大自然美好的同時(shí)向山頂出發(fā)。秋天山中的天氣有些低，山上籠罩著薄薄的霧氣。登山的過(guò)程中，在感受自然景色的同時(shí)，大家平日工作的壓力得到了緩解。

在高峰上向下望去，一切都是那么渺小，壓力也在喊山的過(guò)程中得到了釋放。爬山活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)度過(guò)。此次工會(huì)組織的活動(dòng)為大家營(yíng)造了“健康工作，快樂(lè)生活”的氛圍，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

成都十二中（四川大學(xué)附屬中學(xué)）——科技助力研究 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教學(xué)

本學(xué)期，成都十二中（四川大學(xué)附屬中學(xué)）在上學(xué)期“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究性的彰顯研究（一）”的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究性彰顯的研究，進(jìn)行了“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究性的彰顯研究（二）”的研究。2019年11月27日，學(xué)校校本教研綜合實(shí)踐活動(dòng)課公開(kāi)課在學(xué)校德勝樓505創(chuàng)客教室如期舉行。

第二節(jié)課是物理組的課程——《多功能課桌椅設(shè)計(jì)實(shí)踐研究》，本次課是課程的第五次課——《多功能課桌椅作品的成果展示與交流》，執(zhí)教老師為陳曦。第三節(jié)課是政治組的課程——《成都十二中（四川大學(xué)附屬中學(xué)）畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)》，本次課是課程的第四次課——《畢業(yè)典禮慶典環(huán)節(jié)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)交流》，執(zhí)教老師為鄧月琴。

學(xué)校全體行政、高中部校本教研專(zhuān)家、教科室成員及全校無(wú)課老師參加了此次活動(dòng)。在陳曦老師《多功能課桌椅作品的成果展示與交流》的課堂展示中，學(xué)生分為三組分別從增強(qiáng)課桌的存儲(chǔ)空間、舒適度、便攜度三個(gè)方面進(jìn)行研究，第一組“存儲(chǔ)空間組”從容積增加、增強(qiáng)儲(chǔ)物的角度進(jìn)行了分層、分格、平板設(shè)計(jì)、水杯支架、自動(dòng)提拉等六個(gè)方面的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

第二組“舒適組”從高度調(diào)節(jié)、傾度調(diào)節(jié)的角度，運(yùn)用編程設(shè)計(jì)為凳子增添了調(diào)溫裝置；第三組“便捷組”從行李箱、三輪、嬰兒車(chē)等尋找靈感，將凳子設(shè)計(jì)成一個(gè)行李箱，既擴(kuò)大了儲(chǔ)物空間又便于移動(dòng)。在整個(gè)展示過(guò)程中，同學(xué)們?cè)陉愱乩蠋煹囊龑?dǎo)下認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新并不是遙不可及，并體現(xiàn)出了卓越的實(shí)踐創(chuàng)新能力和研究能力，同時(shí)樹(shù)立起了求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和對(duì)科學(xué)研究的探索精神。

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