2022年成都市成都列五中學初升高難不難?
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-04-11 20:11 964次
摘要:一、2022年成都市成都列五中學初升高難不難二、2021年成都市成都列五中學初升高難不難2021年成都市成都列五中學中考錄取分數(shù)線:統(tǒng)招596分,調(diào)招604分。對于考生而言,初升高難不難主要還是看考生自身學習情況,大家根據(jù)自
一、2022年成都市成都列五中學初升高難不難
二、2021年成都市成都列五中學初升高難不難
2021年成都市成都列五中學中考錄取分數(shù)線:統(tǒng)招596分,調(diào)招604分。
對于考生而言,初升高難不難主要還是看考生自身學習情況,大家根據(jù)自己的情況合理地選擇目標學校,積極備考,相信大家都能收獲滿意的成績。
三、成都市成都列五中學近期活動
成都列五中學舉行第38屆教育教學年會暨期末工作會
在課堂教學中,我校認真壓實課堂教學改革的擔子,多方面積極尋找改革出路,在全體列五人共同努力下,成效顯著。一是在課堂精細化管理中,吳光平校長提出了“三深三精”的課堂教學要求,從更深更精的維度,深耕課堂,優(yōu)化教學,促進學生發(fā)展。二是積極探索思維發(fā)展型課堂教學模式,以思維發(fā)展促進學生自主建構(gòu)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化知識,提高學生管理知識和應用知識解決問題的能力。
三是將課題研究植根于課堂教學,通過課題研究,促進教師專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)一批思想優(yōu)良、業(yè)務精良、熱愛教育、熱愛學校的骨干教師。在2021年12月的科研活動月中,學校共組織了51堂教育教學專題課,最終評選出一等獎課例27節(jié),二等獎課例24節(jié)。年會共收到了教學論文200多篇,其中在國家級、省級以上刊物發(fā)表的論文20余篇,獲獎論文26篇;課例、技能大賽、教學設計、微課等獲獎47項、參與學術(shù)交流22項;
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