成都列五中學(xué)高中歷年來(lái)的分?jǐn)?shù)線是多少？四川初升高升學(xué)網(wǎng)為各位考生提供成都列五中學(xué)的相關(guān)信息，包括歷年來(lái)的分?jǐn)?shù)線、學(xué)校地址、聯(lián)系電話、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)設(shè)置、招生計(jì)劃、校園環(huán)境等，讓考生進(jìn)一步了解學(xué)校相關(guān)詳情。更多詳情請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)！

成都列五中學(xué)2018年中考錄取分?jǐn)?shù)線為：575-592分，該資料由四川初升高升學(xué)網(wǎng)整理，希望可以幫助到各位考生，該資料僅供參考！

成都列五中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史、優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)秀辦學(xué)業(yè)績(jī)的四川省首批重點(diǎn)中學(xué)、省級(jí)示范性普通高中。學(xué)校榮獲“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)模范職工之家”；

“全國(guó)培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)學(xué)校”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”、“四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！?、“四川省藝術(shù)教育特色學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ∥逅募t旗團(tuán)委”、“成都市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“成都市文明單位標(biāo)兵”等數(shù)十個(gè)光榮稱號(hào)。

成都列五中學(xué)高中生物學(xué)菜單課程培訓(xùn)

2019年5月14日成都市高中生物學(xué)菜單課程培訓(xùn)如期在我校舉行。成都列五中學(xué)和兄弟學(xué)校的生物老師在特聘專家的指導(dǎo)下開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。

成都大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院三級(jí)教授、植物組培知名專家、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室駐場(chǎng)指導(dǎo)專家王躍華教授對(duì)成華區(qū)高中生物教師進(jìn)行“植物組織培養(yǎng)”方面的理論培訓(xùn)和實(shí)踐操作培訓(xùn)。

成都列五中學(xué)高中生物學(xué)菜單課程培訓(xùn)環(huán)節(jié)一：理論培訓(xùn)

首先，王躍華教授介紹了我校骨干教師、拔尖創(chuàng)新學(xué)生參與成都大學(xué)植物組培科研項(xiàng)目的進(jìn)展情況。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室組培的有名貴抗癌藥材杜鵑蘭、獨(dú)蒜蘭。王躍華教授帶領(lǐng)的創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)，讓天然缺乏胚乳的獨(dú)蒜蘭種子在組培實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)100%發(fā)芽，并克服其種子必須與特定微生物共生再發(fā)芽的苛刻條件。憑借這個(gè)科研成果團(tuán)隊(duì)與云南白藥簽訂協(xié)議，為廠家提供幼苗。

川貝母組培項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)重大突破。團(tuán)隊(duì)了打破川貝母生長(zhǎng)在海拔3500米，培植周期五年的局限。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室組培的川貝母種苗可在40天長(zhǎng)成，經(jīng)合作伙伴恩威集團(tuán)測(cè)定，二倍體、四倍體藥用成分是常規(guī)川貝母的2-4倍。在項(xiàng)目研究期間，王躍華教授首先提出了液體培養(yǎng)細(xì)胞團(tuán)塊技術(shù)。

成都列五中學(xué)高中生物學(xué)菜單課程培訓(xùn)環(huán)節(jié)二：操作實(shí)踐---金線蓮的組培接種操作。

《中藥辭?！?、《中藥大辭典》、《全國(guó)中草藥匯編》、《中華本草》、《本草拾遺》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)植物志》、《福建藥物志》、《新華本草綱要》等著名典籍均有金線蓮的記載。

《中藥辭?！罚ǖ诙恚ㄖ袊?guó)醫(yī)藥科技出版社）記載：“主治：肺結(jié)核咳血，糖尿病，膀胱炎，重癥肌無(wú)力，風(fēng)濕性及類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，毒蛇咬傷。藥用記載金線蓮全草均可入藥，其味平、甘。金線蓮還有清熱涼血、祛風(fēng)利濕、解毒、止痛、鎮(zhèn)咳等功效，主治咯血、支氣管炎、腎炎、膀胱炎、糖尿病、血尿、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎腫瘤等疑難病癥......

本次培訓(xùn)打破常規(guī)的聽(tīng)課評(píng)課老套路。通過(guò)生化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室這個(gè)平臺(tái)，讓成都列五中學(xué)中學(xué)師生走近生物科技前沿，并參與生物科技創(chuàng)新，提高生物學(xué)科素養(yǎng)。在成都列五中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。