一、成都華西中學分班情況

班型設(shè)置：4個小尖子、4個實驗班、2個平行班

平行班：中等的班級，在這種班級里有多數(shù)優(yōu)秀的學生，但是又摻雜著一些成績屬于中下的學生。

實驗班：孩子起點比較高，學校的實驗班都是經(jīng)過各種選拔評比的，憑借中考分數(shù)或分班考試，挑選出學校內(nèi)成績更好一些的孩子。

二、成都華西中學近期活動

成都華西中學黨委召開“兩學一做”學習教育啟動部署會

5月10日下午，成都華西中學黨委召開“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”（以下簡稱“兩學一做”）學習教育座談會，華西中學全體黨員參加了學習座談會。成都華西中學黨委書記朱毅盛傳達市教育局、成華區(qū)委、區(qū)教育局對“兩學一做”學習教育工作的部署要求，并就華西中學開展“兩學一做”學習教育工作，作了動員和工作部署。

朱毅盛書記的講話，深刻闡述了開展“兩學一做”學習教育的重大意義，明確提出了學校開展“兩學一做”學習教育的總體要求、途徑方法，強調(diào)了學習教育的組織領(lǐng)導和有關(guān)要求。

朱毅盛書記指出，“兩學一做”是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化的重要實踐，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措，是持續(xù)推進學校事業(yè)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。

2016年是成都華西中學黨委確定的“振興百年華西；服務(wù)教育教學、關(guān)愛師生年”，也是學校“十三五”開局起步之年，任務(wù)艱巨，既有機遇，也面臨挑戰(zhàn)，需要廣大黨員和全校師生共同奮斗。此次學習座談會，也是學校貫徹落實“兩學一做”學習教育部署的啟動會，朱毅盛書記對下階段的學習教育。