樂山市樂山外國語學校是不是封閉式管理?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-20 11:12 778次
摘要:一、樂山市樂山外國語學校是不是封閉式管理上學模式:全日制寄宿制住宿條件:學校環(huán)境優(yōu)美,寢室住宿條件優(yōu)秀,干凈衛(wèi)生,透光性和通風性較好。寢室床鋪分為上下鋪,每個寢室住宿學生6~8名,學校宿舍寬敞明亮,配有衛(wèi)
一、樂山市樂山外國語學校是不是封閉式管理
上學模式:全日制寄宿制
住宿條件:學校環(huán)境優(yōu)美,寢室住宿條件優(yōu)秀,干凈衛(wèi)生,透光性和通風性較好。寢室床鋪分為上下鋪,每個寢室住宿學生6~8名,學校宿舍寬敞明亮,配有衛(wèi)生間、床鋪、熱水、書桌、衣柜等,生活設(shè)施十分齊全,可以滿足同學們大部分的日常生活需求。
多年來,樂山外國語學校以實際行動踐行國家“素質(zhì)教育”的核心精神,多渠道、全面培養(yǎng)人才。學校大力推動學生德智體全面發(fā)展,提出鮮明的素質(zhì)教育理念并實施于日常教育教學中:人人學會游泳(求生技能),人人都會打乒乓球(反應(yīng)敏捷),人人都會禪太極(張弛有度),人人都喜好足球運動(激情澎湃),人人都喜愛文學(詩意棲居)。今日,在樂山外校的校園內(nèi),文學、機器人、航模、歌舞、藝體、動漫、英語口語等“第二課堂”活動蓬勃開展,校園處處洋溢著青春的氣息。
二、樂山外國語學校近期活動
樂山外國語學校高中首屆教學大比武開賽啦
為進一步推進我校課堂教學改革,落實普通高中新課程理念,探索基于學科核心素養(yǎng)的高中課堂教學模式,促進我校高中教師的專業(yè)發(fā)展,提升課堂教學質(zhì)量,促進學校教育教學水平提高,經(jīng)研究,特舉行我校高中首屆教學大比武。本屆教學大比武活動分初評、復(fù)評、終評三個階段。高中三個年級教師年齡35歲以下的教師全員參加,其余年齡老師自愿報名參加。經(jīng)匯總,全校參賽教師共計100余人。
本著上好課、選好課、評好課的目的,學校組建了初評組、復(fù)評組、終評組三輪評委,將通過兩個月的初賽、一個月的復(fù)賽,評選出優(yōu)質(zhì)課堂。初賽:9月初-10月30日。通過備課組、教研組、綜合組組織,進行組內(nèi)對抗賽,以現(xiàn)場授課形式進行初評,推選出20人進入復(fù)賽。
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