金堂中學(xué)聯(lián)系方式是：

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金堂中學(xué)辦學(xué)特色

金堂中學(xué)70多年的辦學(xué)歷史積淀了深厚的人文底蘊(yùn)和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了“傳承歷史，關(guān)注未來(lái)，促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)思路和“關(guān)注未來(lái)，讓每一位學(xué)生享有更好的教育，讓每一位學(xué)生得到最好的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教育理念，確立了“關(guān)注未來(lái)社會(huì)發(fā)展的要求，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)養(yǎng)并重、得才兼?zhèn)?、具有終身發(fā)展的潛能，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，既富有民族精神，又具有世界眼光的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)。

金堂中學(xué)先后為國(guó)家培養(yǎng)了眾多的英才俊杰，僅恢復(fù)高考以來(lái)，為清華大學(xué)、北京大學(xué)輸送了鄒宇、邱健等近50名優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)了一批又一批國(guó)家建設(shè)的棟梁之材。特別是近三年的高考取得了歷史性的突破，2002年高考本科上線379人，上線率高達(dá)54%，?？粕暇€99.7%；2003年高考本科上線439人，上線率56%，?？粕暇€率100%；2004年高考本科上線505人，上線率52%，專科上線率100%。 金堂沱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)水平一直走在全縣最前列，在全縣初中教育教學(xué)中發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)示范作用。

金堂中學(xué)辦學(xué)成果

學(xué)校教育科研蔚然成風(fēng)，科研興校碩果累累。近三年來(lái)，金堂中學(xué)教師撰寫論文312篇，在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐?4篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?2篇，市級(jí)論文獲獎(jiǎng)52篇；指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)106人次，省級(jí)72人次，市級(jí)153人次；2002年，童華池老師指導(dǎo)的梁巧同學(xué)的作文《羊小姐的美容院》榮獲“首屆全球華人少年寫作美文大獎(jiǎng)”，并入選人教版第五冊(cè)高中語(yǔ)文教材；2005年學(xué)校20名同學(xué)的20篇文學(xué)作品入選由四川文藝出版社編著的《陽(yáng)光成長(zhǎng)叢書》受到一致好評(píng)。

學(xué)校承擔(dān)的成都市“九五”教育科研重點(diǎn)課題“優(yōu)化初中課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”圓滿結(jié)題，并獲市政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為成都市教育科研先進(jìn)集體?，F(xiàn)正積極進(jìn)行成都市教育科研“十五”規(guī)劃課題《高中生差異發(fā)展教學(xué)策略研究》、《強(qiáng)化藝體，滲透美育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展》、《利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》的研究工作。