一、遂寧市遂寧中學(xué)外國語實驗學(xué)校是不是封閉式管理

上學(xué)模式：寄宿制

住宿條件：寢室住宿條件干凈衛(wèi)生，透光性和通風(fēng)性較好，寢室分為上下鋪，學(xué)校會根據(jù)實際情況進行分寢，寢室為標準學(xué)校住宿，配有衛(wèi)生間、床鋪、熱水、等，生活設(shè)施十分齊全，可以滿足同學(xué)們大部分的日常生活需求。

遂寧中學(xué)外國語實驗學(xué)校從2016年秋季開始實行小班制教學(xué)，每個班學(xué)生數(shù)控制在50人以下，教育教學(xué)更加精細化。2014年8月，學(xué)校與中國十大名牌中學(xué)——河北衡水中學(xué)合作辦學(xué)，全面吸納衡水中學(xué)先進的成功的教育理念、管理模式、德育模式、教學(xué)模式和訓(xùn)練模式等，共享其優(yōu)質(zhì)資源，實行全新的管理機制、全新的課程設(shè)置、全新的訓(xùn)練模式，打造高效課堂，注重學(xué)生知識的落實和運用能力培養(yǎng)，教育教學(xué)效果顯著提升。

二、遂寧市遂寧中學(xué)外國語實驗學(xué)校近期活動

遂寧市遂寧中學(xué)外國語實驗學(xué)校開展心理健康教育培訓(xùn)

為進一步提升教師育人水平，提高正確應(yīng)對學(xué)生心理健康問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，推進學(xué)校心理健康教育工作的全面高效開展，12月13日，遂寧中學(xué)外國語實驗學(xué)校（簡稱：遂中實驗校）特邀四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授、中國心理學(xué)會學(xué)校教育專業(yè)委員會理事、四川省家庭教育研究會理事張皓到校開展以“中小學(xué)生常見心理與行為問題及對策”為題的心理健康教育培訓(xùn)，徐如坤校長攜全校教師共同參加了此次培訓(xùn)。

張皓教授以專題講座和案例分享相結(jié)合的方式，從教師、學(xué)生、家長等多個角度，系統(tǒng)科學(xué)的講解了學(xué)生心理健康問題的成因和表現(xiàn)、解決途徑和方法等內(nèi)容，她提到，老師要有自己的空間保持心理健康，成為學(xué)生心理健康方面的楷模，達到不言自教的效果；家長需要加強對學(xué)生心理健康問題的理解和學(xué)習(xí)，樹立正確教育觀念、掌握科學(xué)教育方法；家校需要同步協(xié)調(diào)、及時溝通，形成合力，幫助學(xué)生保持悅納自己、悅納他人、情緒穩(wěn)定、樂觀豁達的健康心理狀態(tài)。

小編提示：以上就是遂寧市遂寧中學(xué)外國語實驗學(xué)校是不是封閉式管理的相關(guān)信息，各位考生在填報志愿的時候，要結(jié)合自身的情況合理填報志愿。