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成都雙流中學位置在哪里?

來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-04-23 10:43 536次

摘要:一、成都雙流中學位置在哪里詳細地址:成都市雙流區(qū)廣場路39號雙流中學具有悠久的辦學歷史、豐富的辦學經(jīng)驗。1940年由時任四川省監(jiān)理主席蔣中正先生批建,國民黨元老于右任先生題寫校名;原國民黨軍事委員會副委員長、

一、成都雙流中學位置在哪里

詳細地址:成都市雙流區(qū)廣場路39號

雙流中學具有悠久的辦學歷史、豐富的辦學經(jīng)驗。1940年由時任四川省監(jiān)理主席蔣中正先生批建,國民黨元老于右任先生題寫校名;原國民黨軍事委員會副委員長、愛國將領馮玉祥曾在此作抗日動員演講,并向青年學生面贈《學生救國問答》一書。1996年成為省級重點中學,2002年成為國家級示范校,2009年,“四川省雙流中學教育集團”成立。2013年,成為首批“四川省一級示范性普通高中”。2016年,成為成都市首批領航高中項目學校。

二、成都雙流中學近期活動

雙流中學數(shù)學組曹軍才老師在雙流區(qū)高中學科大單元教學研討會上做交流

2016年6月16日,由雙流區(qū)教育科學研究院主辦的高中學校學科大單元(主題、大概念)教學設計交流活動在我校舉行,參加活動的有雙流區(qū)教育科學研究院部分學科教研員、雙流中學部分領導、雙流所有高中學校數(shù)學、物理、化學、生物及美術學科教師代表共計百余人,區(qū)教育科學研究院中學室劉光文主任主持會議。

成都雙流中學高三數(shù)學組曹軍才老師作為發(fā)言人,首先介紹了有效教學設計理論“教—學—評一致性”,為了進一步提高單元教學的有效性,教師課前需要思考三個問題:一是要將學生帶向哪里?(教學目標)、二是怎樣確定已將學生帶向哪里?(評價問題)、三是怎么樣將學生帶向哪里?(教學活動)。

其次介紹了基于課程標準、學科素養(yǎng)、考試大綱、高考真題、學情、學科核心概念的地位與作用來確定單元教學內(nèi)容與目標,細化目標設計相應的評價任務,通過課前平板資料推送、課中師生互動探究、課后及時反饋提高有效教學。

函數(shù)的零點作為高中數(shù)學的核心概念之一,《函數(shù)零點》單元是各種數(shù)學思想方法的集中體現(xiàn),也是綜合解決問題能力的重要判別依據(jù),是高考的重點、熱點內(nèi)容, 也是學生的難點,因此在教學過程中應當加強學生對函數(shù)零點基本概念的認識。最后曹軍才老師以《函數(shù)零點的綜合應用》為例就單元教學設計作了課例分享,使參會老師們受益匪淺,獲得了與會老師的熱烈掌聲與一致好評。

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文章標題:成都雙流中學位置在哪里?

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