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成都玉林中學(xué)英才計(jì)劃宣講會(huì)

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》有關(guān)要求，切實(shí)促進(jìn)高校優(yōu)質(zhì)科技教育資源的開發(fā)和開放，建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效方式，教育部和中國科協(xié)自2013年開始共同實(shí)施中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃（簡稱英才計(jì)劃）。

近年來，成都玉林中學(xué)已經(jīng)先后向“四川省中學(xué)生英才計(jì)劃”輸送了金小翔、譚添、侯志強(qiáng)、毛靖怡、陳詩語、謝雨欣、張恒睿、譙森、吳博、敬業(yè)城、于力揚(yáng)、甘潔穎12位優(yōu)秀的同學(xué)。

為了順利推進(jìn)成都玉林中學(xué)2020年四川省中學(xué)生英才計(jì)劃的相關(guān)工作，2019年11月18日, 我校在芳草校區(qū)音樂廳隆重舉行了“2020年英才計(jì)劃宣講會(huì)暨學(xué)生微課題研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)”，高一年級(jí)全體同學(xué)參加了此次活動(dòng),學(xué)校教導(dǎo)處副主任周群老師組織并主持了此次活動(dòng)。

首先,成都玉林中學(xué)芳草校區(qū)科技輔導(dǎo)員、玉林中學(xué)英才計(jì)劃負(fù)責(zé)人程均老師介紹了2020年英才計(jì)劃的相關(guān)事項(xiàng)。程均老師結(jié)合“英才計(jì)劃宣傳片”，從英才計(jì)劃的緣起、目的、內(nèi)容、報(bào)名要求和我校2020年英才計(jì)劃的實(shí)施安排等方面進(jìn)行了宣講。

接著，成都玉林中學(xué)2019年英才計(jì)劃學(xué)生代表高三七班甘潔穎同學(xué)做了分享，甘潔穎同學(xué)從自身經(jīng)歷出發(fā)，就自己參與英才計(jì)劃“如何準(zhǔn)備、面試過程、參與過程和收獲”以及“如何處理科研與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等方面，與高一年級(jí)的同學(xué)做了分享。

隨后，成都玉林中學(xué)周群老師進(jìn)行了“學(xué)生微課題研究性學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)。周群老師先整體介紹了我校關(guān)于高一年級(jí)學(xué)生開展微課題研究性學(xué)習(xí)的安排和總體要求做了介紹，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诟咧须A段要努力挖掘自身潛能、樹立更高的理想、通過積極參與研究性學(xué)習(xí)來拓展學(xué)習(xí)空間、延伸學(xué)習(xí)時(shí)間和提升自己的學(xué)習(xí)力。

緊接著成都玉林中學(xué)周群老師就微課題研究性學(xué)習(xí)的具體實(shí)施過程中的一些重點(diǎn)環(huán)節(jié)“如何選題、怎么制定課題計(jì)劃、如何開展課題研究、怎樣撰寫研究報(bào)告和科技論文”等進(jìn)行了培訓(xùn)。

最后成都玉林中學(xué)周群老師希望全體高一同學(xué)在老師的輔導(dǎo)下，精心選擇適合自己的課題、認(rèn)真開展課題研究，向入選英才計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)子學(xué)習(xí)，力爭成為全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。