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成都玉林中學學子踐行“主體德育”抗疫保學：

居家戰(zhàn)“疫”，停課不停學。2020年非常的寒假成為我們成長路程中一段特殊的人生經(jīng)歷和成長契機。成都玉林中學德育處結(jié)合此次特殊時期的居家學習生活，提出有益建議，加強同學們的主體角色意識，激發(fā)大家的主體能動性，人人、事事、處處、時時滲透自我管理、自我教育，促進每一位同學的自主成長。

抗擊疫情，眾志成城；人人有責，人人盡責。同學們關注時事，增強國家認同感和社會責任感，用自己的方式承擔起中華大家庭彼此關愛的責任。

疫情雖然打亂了我們正常的生活秩序，但正好也是對“自管自育”能力的一次考驗和歷練。除了每天在家的課程安排和學習要求，同學們還認真完成戰(zhàn)“疫”的打怪升級任務：讀幾本好書，進行科學小研究、完成新型冠狀病毒“項目式學習”……正確認識疫情，提高安全意識，學會健康生活，懂得敬畏生命。我們不僅要做疫情防控的自覺者，更要成為疫情背后的反思者。

在充分休息的同時，我們還要保持合理有序的作息節(jié)奏。同學們堅持每天進行室內(nèi)體育鍛煉，陶冶情操，整理舊物件、閱讀、繪畫、彈琴、下棋、烹飪……在主動休閑中感受內(nèi)心的寧靜和愉悅，專注自我的心靈體驗，利用和家人相處的時光感恩父母家人，增進親情交流。

嚴冬即將逾越，春景靜待綻放。讓我們好好去體驗這段不同尋常的時光，只爭朝夕、不負韶華 ；讓我們實踐成都玉林中學“主體德育”的思想，做自主學習的踐行者，做自管自育的修行者，做社會責任的擔當者，用行動展示玉林精神，彰顯品質(zhì)玉林。