一、瀘州市古藺縣皇華中學(xué)校招辦電話是多少

瀘州市古藺縣皇華中學(xué)校招辦電話：

二、瀘州市古藺縣皇華中學(xué)校近期活動(dòng)

聚焦鄉(xiāng)村振興丨研發(fā)軟件打造智慧校園，四川瀘州老師成為鄉(xiāng)村教育的擺渡人

近日，四川省瀘州市古藺縣皇華中學(xué)老師彭龍登上微博“熱搜”。“鄉(xiāng)村教師自學(xué)編程4年研發(fā)43款軟件“這個(gè)標(biāo)簽所帶來的畫面感，讓外界非常好奇彭龍這個(gè)人。因?yàn)橄袼@樣一路自學(xué)，以研發(fā)軟件應(yīng)用為抓手，解決鄉(xiāng)村教學(xué)管理痛點(diǎn)的案例十分少見。

在全新的鄉(xiāng)村振興的號角聲中，鄉(xiāng)村教育的宏大命題會(huì)被持續(xù)關(guān)注，而越來越多個(gè)體的微小努力，也將會(huì)值得注目。

作為一個(gè)“有點(diǎn)想法”的年輕人，彭龍一開始沒有打算當(dāng)老師。從綿陽師范學(xué)院畢業(yè)后，他曾和幾個(gè)年輕的朋友們一起，想著干點(diǎn)“稍微超出一定現(xiàn)實(shí)范疇”的事情。不過，最終他還是和很多小鎮(zhèn)青年的選擇一樣，綜合考慮家庭情況和父母年紀(jì)，回到了家鄉(xiāng)任教。

皇華村里的皇華中學(xué)是彭龍的母校。做了老師的彭龍，把自己對計(jì)算機(jī)的熱愛發(fā)揮到了教學(xué)工作中。當(dāng)時(shí)，絕大多數(shù)老師上課的課件都是用PPT形式，彭龍創(chuàng)新地挑戰(zhàn)flash，不僅大受學(xué)生們歡迎，也在當(dāng)?shù)亟逃绲玫搅藰O大認(rèn)可。

那個(gè)時(shí)候，技術(shù)與學(xué)科融合的浪潮已經(jīng)席卷全國教育界，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)“連接一切、跨界融合”的特點(diǎn)改變著傳統(tǒng)教育的生態(tài)。在老師們從知識傳授者向互動(dòng)設(shè)計(jì)者轉(zhuǎn)變的過程中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為一座全新的橋梁。

“如果是按照傳統(tǒng)賽課，我們沒有什么機(jī)會(huì)，但涉及技術(shù)融合的，年輕人就有了表現(xiàn)空間?！?015年，彭龍?jiān)谒拇ㄊ〗逃龔d和瀘州市組織的兩次教學(xué)活動(dòng)比賽中，都拿到了一等獎(jiǎng)，在學(xué)校和業(yè)界迅速成為一顆技術(shù)流的教育新星。

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