2023年成都市成都教科院附屬學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-05 12:08 368次
摘要:一、2023年成都市成都教科院附屬學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置二、2022年成都市成都教科院附屬學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置2022年成都市成都教科院附屬學(xué)校分班情況:學(xué)校文化生班級(jí)設(shè)置8個(gè)班,均為45-50人組建成一個(gè)班級(jí)。三、成都市成都教科院附
一、2023年成都市成都教科院附屬學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置
二、2022年成都市成都教科院附屬學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置
2022年成都市成都教科院附屬學(xué)校分班情況:學(xué)校文化生班級(jí)設(shè)置8個(gè)班,均為45-50人組建成一個(gè)班級(jí)。
三、成都市成都教科院附屬學(xué)校近期活動(dòng)
成都市成都教科院附屬學(xué)校專家引領(lǐng)快發(fā)展,提質(zhì)增效優(yōu)“雙減”
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)與校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的人,促進(jìn)學(xué)生“四向”發(fā)展,成都教科院附屬學(xué)校小學(xué)各學(xué)科教研組積極探索,聚焦學(xué)科本質(zhì),探究單元整體教學(xué)以及作業(yè)設(shè)計(jì),用實(shí)際行動(dòng)提質(zhì)增效,落實(shí)“雙減”要求。本周,成都市教科院小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語及道法教研員與成都教科院附屬學(xué)校學(xué)科教師開展了線上教研活動(dòng);目的是在“雙減”背景下,專家指導(dǎo)學(xué)科教師積極探索,減負(fù)提質(zhì)增效,發(fā)展學(xué)生學(xué)科綜合素養(yǎng)。
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