富順永年中學招生辦聯(lián)系電話
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-05-08 11:56 948次
摘要:勇于嘗試并懂得適時退回到自己最合適的位置,這不是懦弱的表現(xiàn)。相反,承認自己的局限,在個人的局限性中有效地燃燒,是一種難得的智慧。接下來小編給大家介紹一下關(guān)于富順永年中學的相關(guān)信息,供大家參考。富順永年
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富順永年中學發(fā)展前景
永年中學以宋旭東校長為首的領(lǐng)導班子,是一個團結(jié)、和諧、勤政、廉潔、高效、務實的領(lǐng)導班子,他們團結(jié)教職工、依靠教職工,在學校艱難的辦學條件下,發(fā)揚“永中精神”,艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,運籌帷幄,加大了校園硬件建設(shè)的步伐。繼全校教職工自籌資金建設(shè)高中教學樓之后,又招商引資,走后勤社會化的路子,男生公寓、女生公寓、師生食堂已交付使用,為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
今天,永年中學在學校黨政領(lǐng)導下,秉承學校光榮傳統(tǒng),堅持“以人為本”的教育理念,胸懷“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的情感,迎著教育改革的春風,狠抓教育教學改革,全面實施素質(zhì)教育,為富順教育譜寫新的篇章,使永中這面“農(nóng)村中學的旗幟”高高飄揚于富順教育這塊熱土上。
富順永年中學師資力量
學?,F(xiàn)有中學高級教師46人,中學一級教師59人。教師們重教學、重課改、抓教研取得了可喜成績,近兩年十四名教師的教研論文獲國家級一、二、三等獎,十名教師的論文獲省級獎,獲市縣獎的不勝枚舉。他們還積極輔導學生參加各種競賽,在近幾年的各類競賽中,有一百多名學生在全國、省、市、縣競賽中獲得了名次,為學校爭得了榮譽。學校有市、縣級教改課題。這些教研成果的取得,有利的促進了學校教學質(zhì)量的提高,為學校的崛起和重鑄輝煌奠定了基礎(chǔ)。
總結(jié)
永遠不要以為我們可以逃避,我們的每一步都決定著最后的結(jié)局,我們的腳步正在走向我們自己選定的終點。
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