不管我們最終有沒(méi)有選擇這所高中學(xué)校，我們都可以提前去了解一下這些學(xué)校，因?yàn)槲覀兞私獾膶W(xué)校越多后面的選擇就越多，但是也要去了解學(xué)校的實(shí)際情況，畢竟學(xué)校排名在調(diào)查范圍和調(diào)查區(qū)域的影響下多少會(huì)有差異。

樂(lè)清市第三中學(xué)排名

樂(lè)清市第三中學(xué)師資力量

目前，學(xué)校規(guī)模36個(gè)班級(jí)，教職工141人，教師學(xué)歷本科以上的占99.1%，有中、高級(jí)教師66人，占專任教師總數(shù)的59.5%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，一支年輕活潑、勇于創(chuàng)新、又富有經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍正在形成。現(xiàn)學(xué)校正在全國(guó)范圍內(nèi)招聘特級(jí)教師和各省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)邤?shù)名，以更快提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，使全體學(xué)生享受更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

樂(lè)清市第三中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校的年輕，使它更具創(chuàng)新精神。學(xué)校推行“開(kāi)門聽(tīng)課”制度，進(jìn)行“課堂創(chuàng)新探索”;實(shí)行英語(yǔ)等級(jí)考試，邀請(qǐng)外教舉辦“英語(yǔ)夏令營(yíng)”，營(yíng)造校園濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;開(kāi)展心理健康教育，消解學(xué)生壓力，提高學(xué)習(xí)自信;施行“學(xué)生校長(zhǎng)助理”制度，提倡學(xué)生參與學(xué)校管理，培養(yǎng)自我管理能力，密切師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)互長(zhǎng)。學(xué)生肯學(xué)樂(lè)學(xué)，成績(jī)卓著，如 03、04、05年的理科競(jìng)賽中，獲浙江省二、三等獎(jiǎng)的15人，溫州市一、二等獎(jiǎng)的有18人，三等獎(jiǎng)多人;首屆畢業(yè)生參加高考就獲得溫州市教育局“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”普通中學(xué)組一等獎(jiǎng);第二屆又獲溫州市教育局“教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”市重點(diǎn)中學(xué)組三等獎(jiǎng)，獲樂(lè)清市人民政府“高考成績(jī)顯著學(xué)校”二等獎(jiǎng)。

只要一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，那么這個(gè)學(xué)校在當(dāng)?shù)氐呐琶彩强壳暗?，但是好的學(xué)校對(duì)考試的要求肯定也是很高的，所以家長(zhǎng)在給孩子選擇學(xué)校的時(shí)候要量力而行，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行選擇，才不會(huì)出現(xiàn)錄取失敗的情況。