人生三味，清凈，清涼，清心……世界上最不快樂(lè)的人，是那些每天過(guò)日子卻不知道要做什么的人。如果你想做的事情比你擁有的時(shí)間還多，你就不會(huì)是不快樂(lè)的人。

五龍中學(xué)的招辦

辦學(xué)理念

學(xué)校始終立足于為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)的辦學(xué)宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，本著"人人有事干，處處有舞臺(tái)，時(shí)時(shí)有進(jìn)步"的現(xiàn)代管理思路，從優(yōu)化德育環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化活動(dòng)體系，優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制及他們的互動(dòng)效應(yīng)來(lái)創(chuàng)設(shè)、探索有利于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的學(xué)校教育創(chuàng)新體系，形成"五育并舉，上下聯(lián)動(dòng)，內(nèi)外結(jié)合"的教育思路，構(gòu)建了"領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書(shū)育人，后勤服務(wù)育人，校園環(huán)境育人，社會(huì)實(shí)踐育人"的多渠道育人途徑。

學(xué)校推行"校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，支部把關(guān)定向，行政會(huì)集體決策，教職工全程監(jiān)督"的管理機(jī)制，所有基建工程和大宗物品采購(gòu)、食堂小賣(mài)部的經(jīng)營(yíng)等一律實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)，并積極推行校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)。為優(yōu)化整合人力資源，學(xué)校本著適人適位的原則，實(shí)行一年一度的教職工全員聘任制，全面推行學(xué)校聘年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)聘班主任，班主任聘任課教師的聘任模式，并在此基礎(chǔ)上實(shí)行全方位崗位目標(biāo)責(zé)任制，從處室到年級(jí)，從干部到教職工，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，分工明確，責(zé)權(quán)一體，各司其職，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。