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綿陽市綿陽中學(xué)英才學(xué)校高三復(fù)讀招生簡章

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-17 15:21 1671次

摘要:一、2022年綿陽市綿陽中學(xué)英才學(xué)校高三復(fù)讀招生簡章1、招生對(duì)象2022年全省畢業(yè)生2、招生計(jì)劃招滿為止考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀招生簡章的相關(guān)信息,大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺(tái),我們將為您提供更

一、2022年綿陽市綿陽中學(xué)英才學(xué)校高三復(fù)讀招生簡章

1、招生對(duì)象

2022年全省畢業(yè)生

2、招生計(jì)劃

招滿為止

考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀招生簡章的相關(guān)信息,大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺(tái),我們將為您提供更多關(guān)于可以招生高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息,以供您參考和選擇。其他學(xué)校高三復(fù)讀招生簡章。

構(gòu)成高考成績不理想的原因是多方面的,每個(gè)人的情況是不同的,有的是屬于智力因素方面的原因,有的屬于考生非智力因素的原因。無論什么原因,要復(fù)讀必須具備以下幾個(gè)條件:

1、考生自己有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望

2、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)清楚

3、對(duì)自己目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的原因清楚

4、復(fù)讀需要毅力,復(fù)讀需要吃苦

5、有潛力、有提升空間

二、綿陽市綿陽中學(xué)英才學(xué)校近期活動(dòng)

優(yōu)化課堂促進(jìn)新發(fā)展,提升教研助力新高考

為打造教與學(xué)匹配性更高、課堂教學(xué)有效性更強(qiáng)的“521·三動(dòng)”英才特色課堂,6月14日晚,2022年春季學(xué)期高中健康課堂期末成果展示活動(dòng)在至德樓五樓錄播教室舉行。高中部校長助理蔡雪強(qiáng)主任主持活動(dòng),綿陽中學(xué)英語教研組長吳俊老師、數(shù)學(xué)教研組長謝興祥老師,綿陽中學(xué)英才學(xué)校目標(biāo)管理辦主任、初中部英語分管行政顧安軍應(yīng)邀擔(dān)任評(píng)委,高中部全體教師參與聽課與評(píng)課。

高二英語組任佳老師的展示課《Ethnic culture》圍繞少數(shù)民族這一話題,分兩個(gè)環(huán)節(jié)展開形式多樣的聽說讀寫活動(dòng)。第一個(gè)環(huán)節(jié)中任老師采用教材中的聽力材料進(jìn)行兩遍聽力訓(xùn)練,采用問答的方式迫使學(xué)生動(dòng)筆速記。第二個(gè)環(huán)節(jié)中任老師和同學(xué)們一同觀看一個(gè)鮮為人知的民族保安族的視頻,并補(bǔ)充話題關(guān)鍵細(xì)節(jié)信息,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)主題背后的價(jià)值取向進(jìn)行思考,樹立了以本民族文化為榮,保護(hù)傳承民族文化的意識(shí),展現(xiàn)了英語學(xué)科的獨(dú)特魅力。

小編提示:以上是2022年綿陽市綿陽中學(xué)英才學(xué)校高三復(fù)讀招生簡章的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

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文章標(biāo)題:綿陽市綿陽中學(xué)英才學(xué)校高三復(fù)讀招生簡章

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