職業(yè)教育作為我國重要的教育體系之一，長期以來一直以專業(yè)性強、實用性強、就業(yè)有保障等優(yōu)勢迅速發(fā)展，在全國擁有很多家實力很強大的職校。進入2019年以來，職業(yè)教育行業(yè)經過幾十年的蓬勃發(fā)展已經培養(yǎng)了無數的技能型人才走向社會，為穩(wěn)定就業(yè)市場起到了重要作用。

但是，隨著近年來國內消費結構的變化和行業(yè)的發(fā)展迭代，有很多職校消失在人們眼中，也有很多專業(yè)面臨學無所用的處境，職業(yè)教育行業(yè)面對著機遇和困局并存的雙重抉擇。

信息時代的爆發(fā)引起的計算機專業(yè)熱潮

2003-2008年那段時間，國內的IT行業(yè)發(fā)展非常迅速，很多IT行業(yè)大伽都是在那段時間起家的。

很多初中或者高中畢業(yè)生為了創(chuàng)造出屬于自己的IT夢想，跟上時代發(fā)展的步伐，很多人選擇就讀職校的計算機專業(yè)。有學計算機維修的，有學計算機軟件的，可以說那時候的計算機專業(yè)是職業(yè)教育的明星專業(yè)，幾乎每所職業(yè)學校都把計算機專業(yè)列為重點進行發(fā)展，在生源方面根本不用花多大精力去運作，主要考慮的問題是如何擴大辦學規(guī)模。

當時的計算機主要分為組裝機和品牌機，操作系統(tǒng)還是XP，在職校讀過計算機專業(yè)的同學大多都夢想著組裝一臺性能超牛X的計算機，雖然那時候雙核處理器就已經算是很不錯的了，并且很多人到職校畢業(yè)了還沒見過水冷風扇。

而當時最優(yōu)秀的計算機專業(yè)畢業(yè)生主要精通三大項：軟硬件維修、office辦公、ps圖片處理，而幾乎所有的職校都把這三個大項列為計算機專業(yè)的主要課程，職業(yè)教育借著計算機熱潮的東風不斷飛速發(fā)展。

然而，十多年過去了，如今的計算機行業(yè)面臨著很大的困局，因為智能手機的發(fā)展速度遠遠超出了人們的想象，APP的功能也逐漸達到了計算機軟件的運行水平，并且人們更喜歡用手機上網而不是用計算機。

甘肅北方技工學校（華山教育集團·軌道交通運輸學校）為國家級重點技工學校，學校開設有鐵道運營專業(yè)、國際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機電一體化專業(yè)、計算機應用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。

學校代碼：329

甘肅北方技工學校/p>

華山教育集團·軌道交通運輸學校/p>

校址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路/p>