初中畢業(yè)上技校有好出路嗎?這是很多家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題。初中畢業(yè)的孩子有很多，但并不是我們所認(rèn)為的學(xué)歷低就沒(méi)有好的未來(lái)，但是學(xué)習(xí)是不能停止的，學(xué)習(xí)一門熱門的技術(shù)，同樣是一個(gè)非常好的出路。

家長(zhǎng)在想什么呢?孩子不想繼續(xù)讀中學(xué)了怎么辦?總不能在家閑著沒(méi)事做吧?孩子初中畢業(yè)沒(méi)考上重點(diǎn)高中該怎么辦?花錢交贊助讀高中，但讀完高中也只能考上一個(gè)專科學(xué)校。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)僅有大學(xué)文憑又有什么用呢?學(xué)技術(shù)，初中畢業(yè)學(xué)什么好?這是家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。事實(shí)證明，大部分成績(jī)一般的初中畢業(yè)生不是頭腦笨，是不適應(yīng)當(dāng)前應(yīng)試教育的套路，強(qiáng)其所難逼著他去讀高中，走高考這條路勢(shì)必困難，效果不佳;但如果現(xiàn)在就幫他找工作就業(yè)，初中畢業(yè)的孩子年紀(jì)小，沒(méi)文憑根本找不到什么好的工作，從而毀掉孩子一生。

如果讀書(shū)確實(shí)盡力了，但個(gè)人對(duì)當(dāng)前應(yīng)試教育不適應(yīng)，蘭州鐵路技校老師認(rèn)為選擇技校 也是不錯(cuò)的。讀技?？梢栽缫徊綄W(xué)專業(yè)進(jìn)入職業(yè)崗位。有技能再加幾年的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)比一個(gè)大專證有用得多。如此看來(lái)，中考成績(jī)不理想的初中畢業(yè)生還是報(bào)讀專業(yè)學(xué)技術(shù)好。

專業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式比初、高中好：技校的職業(yè)教育課程和初中、高中的應(yīng)試教育課程完全不同，不強(qiáng)調(diào)計(jì)算和背書(shū)，主要是學(xué)專業(yè)理論課程加大量實(shí)操練習(xí)，孩子初中那種應(yīng)試教育的成績(jī)不好，到技校換了另一種以動(dòng)手實(shí)踐為主的學(xué)習(xí)方式，能更好的發(fā)揮自己的技能潛力。

初中畢業(yè)學(xué)專業(yè)學(xué)制的選擇靈活，又可獲得文憑：(1)初中畢業(yè)可報(bào)讀三年中專：二年在校理論和實(shí)踐交叉進(jìn)行，第三年去企業(yè)實(shí)習(xí)(也就是準(zhǔn)就業(yè))，可取得一個(gè)中級(jí)技工畢業(yè)證書(shū)，相當(dāng)于中專水平，俗稱中級(jí)證，這種選擇時(shí)間短，見(jiàn)效快，也適合想盡快工作掙錢的同學(xué)。(2)初中畢業(yè)也可以報(bào)讀五年制大專，這種學(xué)制是四年在校理論和實(shí)操交叉進(jìn)行，第五年到企業(yè)實(shí)習(xí)，比三年中專學(xué)制在技能上更完整。可取得高級(jí)技能畢業(yè)證書(shū)，相當(dāng)于大專文憑。適合年齡小，想在個(gè)人職業(yè)道路上有所成就的初中畢業(yè)生報(bào)讀。

當(dāng)前，許多家長(zhǎng)以為孩子的學(xué)歷越高以后發(fā)展就越好，可是現(xiàn)在學(xué)歷高找不到工作的孩子也很多。這樣也給孩子們帶來(lái)了很大的壓力，也使得很多學(xué)生的愛(ài)好得不到發(fā)揮，從而失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不但在學(xué)校中不能安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)費(fèi)心傷神，到了社會(huì)中大多數(shù)孩子沒(méi)吃過(guò)苦往往也會(huì)眼高手低。其實(shí)不論行業(yè)怎樣，適合自己的最重要，當(dāng)前社會(huì)技能型人才缺失有目共睹，學(xué)習(xí)技術(shù)也不失為一條好的出路。

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