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蘭州高鐵學校:校企合作的差異

來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-06-19 02:46 82次

摘要:蘭州高鐵學校 : 國家長期以來提倡并鼓勵校企合作,以促進職業(yè)教育更好地滿足社會需求。相關政策的目的是促進實踐基地的建設、訂單式培養(yǎng)、工作-學習輪換等學習模式的推行,建立職業(yè)教育集團,等等。這方面的地區(qū)差異主要體現(xiàn)在政府的支持模式上。 (1)東部地區(qū)設立校企合作專項基金。東部地區(qū)一些省份如浙江省的地方政府從2006年開始設立校企合作專項基金,主要目的是為合作項目和學生實習、職業(yè)院校參與企業(yè)技術改造、產(chǎn)品開發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化等提供資金支持。同時設計了一個績效考核體系,與校企合作專項基金掛鉤,確保專項基金的使用得當。 (2)西部地區(qū)給予參與校企合作的企業(yè)稅收優(yōu)惠。西部地區(qū)一些省區(qū)如貴州省從2006年開始推行面向參與校企合作企業(yè)的稅收優(yōu)惠政策。工作-學習輪換和訂單式培養(yǎng)等學習模式與企業(yè)實習密

蘭州高鐵學校: 國家長期以來提倡并鼓勵校企合作,以促進職業(yè)教育更好地滿足社會需求。相關政策的目的是促進實踐基地的建設、訂單式培養(yǎng)、工作-學習輪換等學習模式的推行,建立職業(yè)教育集團,等等。這方面的地區(qū)差異主要體現(xiàn)在政府的支持模式上。

(1)東部地區(qū)設立校企合作專項基金。東部地區(qū)一些省份如浙江省的地方政府從2006年開始設立校企合作專項基金,主要目的是為合作項目和學生實習、職業(yè)院校參與企業(yè)技術改造、產(chǎn)品開發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化等提供資金支持。同時設計了一個績效考核體系,與校企合作專項基金掛鉤,確保專項基金的使用得當。

(2)西部地區(qū)給予參與校企合作的企業(yè)稅收優(yōu)惠。西部地區(qū)一些省區(qū)如貴州省從2006年開始推行面向參與校企合作企業(yè)的稅收優(yōu)惠政策。工作-學習輪換和訂單式培養(yǎng)等學習模式與企業(yè)實習密不可分,可是西部企業(yè)不愿意提供實習機會,因為實習的學生往往最后到中部或東部去工作,企業(yè)根本留不住。為此,政府推出了這項政策,凡是接收職業(yè)院校學生學習并發(fā)放報酬的企業(yè),都可享受稅收優(yōu)惠。這項政策吸引了許多企業(yè),提高了西部職業(yè)教育的質(zhì)量。

甘肅北方技工學校(華山教育集團·軌道交通運輸學校)為國家級重點技工學校,學校開設有鐵道運營專業(yè)、國際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機電一體化專業(yè)、計算機應用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。

學校代碼:329

甘肅北方技工學校/p>

華山教育集團·軌道交通運輸學校/p>

校址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路/p>

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文章標題:蘭州高鐵學校:校企合作的差異

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