甘肅初中生可以讀軌道交通學(xué)校嗎?當(dāng)然可以，而且初中生讀軌道教學(xué)學(xué)校的人還很多，大部分學(xué)生都是中考成績(jī)出來(lái)以后開(kāi)始就報(bào)讀軌道交通學(xué)校。其實(shí)現(xiàn)在的中專學(xué)校也有開(kāi)設(shè)軌道交通專業(yè)，初中生也是可以選擇的，但是大家要滿足學(xué)校的招生條件。軌道交通學(xué)校有許多專業(yè)都是非常適合同學(xué)們學(xué)習(xí)的，例如高鐵乘務(wù)、運(yùn)輸管理、運(yùn)營(yíng)這方面的專業(yè)選擇去讀的同學(xué)還是挺多的。

乘務(wù)招生對(duì)象：面向全國(guó)普通初中、高中應(yīng)往屆畢業(yè)生生，年齡限制：16-25周歲之間，身體健康，無(wú)傳染病。

錄取條件：身高：女160—172cm，男170-185cm，五官端正，身材勻稱，形態(tài)端莊，動(dòng)作協(xié)調(diào);

面部無(wú)明顯缺陷，頸部、手臂、無(wú)特別明顯疤痕;無(wú)明顯的"O"型和"X"型腿、無(wú)明顯八字步，無(wú)各種殘疾;

思想進(jìn)步，遵紀(jì)守法，身體健康，富有朝氣，視力正常，口齒清楚，普通話流利，必須面試體檢，無(wú)傳染性疾病。

目前，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都在選擇學(xué)校，特別是對(duì)一些不能上大學(xué)或者想學(xué)一門(mén)技術(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。另外，各個(gè)學(xué)校也開(kāi)始了大量的招生。作為當(dāng)前發(fā)展前景不錯(cuò)的軌道交通學(xué)校，成為了很多家長(zhǎng)和學(xué)生選擇的對(duì)象。

一方面，學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)要考慮，關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)拿到的學(xué)歷問(wèn)題，以及是否能夠被社會(huì)認(rèn)可。

另一方面，確定了相關(guān)的學(xué)校，家長(zhǎng)一定要孩子實(shí)地考察學(xué)校，了解學(xué)校的環(huán)境、教學(xué)管理和學(xué)生的就業(yè)方向等方面。

蘭州鐵路技師學(xué)院(蘭州鐵路技工學(xué)校)位于甘肅省蘭州市七里河區(qū)西津西路511號(hào)，是一所在校生近四千名的國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校隸屬于國(guó)家大型綜合施工企業(yè)——中國(guó)中鐵股份有限公司。學(xué)校創(chuàng)建于1983年6月28日，是甘肅省唯一一所培養(yǎng)中、高級(jí)鐵路工程基建類技能人才的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

1998年，學(xué)校被甘肅省人民政府命名為“甘肅省重點(diǎn)技工學(xué)校”;2003年晉升為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”;2010年5月24日，學(xué)校掛牌成為蘭州鐵路技師學(xué)院，是甘肅省首批技師學(xué)院之一;11月，學(xué)校獲“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;2011年學(xué)校榮獲由中國(guó)科協(xié)、中組部、中宣部等9部委評(píng)審確定的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施工作先進(jìn)集體，是全省四家獲獎(jiǎng)單位中唯一一所職業(yè)院校。2012年學(xué)校被甘肅省人民政府評(píng)為“全省就業(yè)先進(jìn)工作單位”，獲得“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”稱號(hào);2014年學(xué)校獲得甘肅省職業(yè)培訓(xùn)和技工教育工作“優(yōu)秀集體”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”;2016年學(xué)院榮獲“全國(guó)職工教育職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)集體”。

學(xué)校自1997年建立“甘第二十五號(hào)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，可進(jìn)行44個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定取證工作，并設(shè)有國(guó)家“計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)模塊考試站”、國(guó)家“數(shù)控工藝員考試站”、“中國(guó)鐵路工程總公司職業(yè)技能考核站”。

學(xué)校2012年獲得國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目后，投入800多萬(wàn)元用于電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、鐵路工程測(cè)量、機(jī)械設(shè)備維修、數(shù)控加工四個(gè)骨干專業(yè)的設(shè)備購(gòu)置、場(chǎng)地建設(shè)、師資培訓(xùn)、校企合作、課程開(kāi)發(fā)。經(jīng)過(guò)兩年多的建設(shè)，學(xué)校各專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地功能完善，均實(shí)現(xiàn)了一體化教學(xué);理論教學(xué)采用多媒體演示，骨干專業(yè)建立了數(shù)字化資源庫(kù)，70%以上教師成為了“雙師型”教師，骨干專業(yè)在本地區(qū)起到了輻射和引領(lǐng)作用。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握城市軌道交通基礎(chǔ)工程方面的基本知識(shí)和技能，能從事城市軌道交通工程的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及養(yǎng)護(hù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

從甘肅的軌道交通學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)可以直接到單位工作，而且工作起來(lái)不是只懂理論知識(shí)的新手，都可以稱之為工作崗位中的行業(yè)精英。最為有特色的就是城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)，現(xiàn)如今社會(huì)的高科技發(fā)展，對(duì)于對(duì)于軌道交通專業(yè)的職業(yè)人才需求量也是比較大的。閃光的未必都是金子，而沉默的也不一定就是石頭。世界上那些最輕易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。每一天的努力，只是為了讓遠(yuǎn)方變得更近一些。