甘肅初中生可以去什么軌道交通學(xué)校?隨著畢業(yè)季的到來，很多成績不好的初中生，也考不上高中，就想著學(xué)習(xí)一門技術(shù)，將來好在社會(huì)上生存。小編推薦初中生可以去軌道交通學(xué)校，在這個(gè)競爭非常激烈的社會(huì)，需要技能型人才，沒有高的學(xué)歷，唯有掌握一門技術(shù)，才是在社會(huì)上生存的王道。

在甘肅初中生可以去的軌道交通學(xué)校是特別多的，不管是中職學(xué)校，還是專科院校都是有開設(shè)這個(gè)歌專業(yè)的，很多職業(yè)、技校也都有開設(shè)這個(gè)專業(yè)，只要你自身?xiàng)l件能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就是可以報(bào)讀的，像甘肅北方技工學(xué)校也是很不錯(cuò)的選擇，學(xué)校的辦學(xué)條件是很好的。

甘肅北方技工學(xué)校是由甘肅省人力資源和保障廳批準(zhǔn)成立的全日制職業(yè)學(xué)校，由全國人大代表、全國勞動(dòng)模范、陜西省政協(xié)委員、華山教育集團(tuán)董事長任永敏同志創(chuàng)辦，屬集團(tuán)29所職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一。自2006年在蘭州辦學(xué)至今，先后成立了秦隴校區(qū)、北方校區(qū)、西校區(qū)、東校區(qū)、榆中校區(qū)、崆峒校區(qū)、隴南校區(qū)，共七個(gè)校區(qū)。辦學(xué)十五年來，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)人才五萬余人。

學(xué)校七個(gè)校區(qū)，占地面積千余畝，教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、語音教室及其它專業(yè)教室配備完善。具有一支理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)訓(xùn)素質(zhì)優(yōu)良的專職教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在校學(xué)生一萬余人，中高級(jí)職稱教師528人。學(xué)校實(shí)行封閉式、準(zhǔn)軍事化管理;倡導(dǎo)“明德強(qiáng)能、知行合一”的教育理念;實(shí)行“文化與技能并重、升學(xué)與就業(yè)并舉”的雙線教育模式;堅(jiān)持“就業(yè)市場化、管理軍事化、目標(biāo)實(shí)用化、培養(yǎng)人性化”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，志在培養(yǎng)符合社會(huì)需要的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才。

甘肅北方技工學(xué)校擁有專職教師482人，其中教授、副教授18人，講師184人，雙師型教師96人，結(jié)構(gòu)合理、師資精良，師資力量雄厚。實(shí)施名家辦學(xué)、專家治校。教學(xué)中理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良機(jī)。雄厚的師資力量和創(chuàng)新的教學(xué)思維，成為學(xué)校品牌教育強(qiáng)有力的支撐。學(xué)校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向、以創(chuàng)業(yè)為目的"的辦學(xué)思路，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和適應(yīng)社會(huì)需求的高端實(shí)用型技能人才，開創(chuàng)一條嶄新的教學(xué)之路。

甘肅北方技工學(xué)校不斷努力通過校企合作、精心培養(yǎng)、校企共建實(shí)訓(xùn)基地等一系列發(fā)展途徑加強(qiáng)與鐵路單位的交流與合作，拓寬我校畢業(yè)生的就業(yè)渠道，加快鐵路軌道交通人才培養(yǎng)步伐，我們旨在為國家鐵路事業(yè)培養(yǎng)更多的全面復(fù)合型人才!每一位報(bào)名考入甘肅北方技工學(xué)校的學(xué)生，規(guī)范就業(yè)推薦流程，讓學(xué)員能夠在甘肅北方技工學(xué)校安心的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生的理想!

經(jīng)過奮斗，終于撥開了云霧，見到了日出，走上了陽光大道。面對(duì)取得的成績，不要驕傲，再接再勵(lì)，繼續(xù)向前行?，F(xiàn)在我們國家的軌道交通事業(yè)發(fā)展的是很快的，而且很多地方都開始規(guī)劃修建高鐵了，這在未來很長一段時(shí)間，相關(guān)領(lǐng)域的人才都是急需的。崗位也是供應(yīng)不求的，所以現(xiàn)在開設(shè)有軌道交通專業(yè)的學(xué)校也比較多的，大家中考成績不是太理想的話，可以考慮選擇軌道交通學(xué)校，學(xué)一個(gè)好專業(yè)，也能夠讓我們有一個(gè)好的前景。我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。