蘭州2023年中專學(xué)校亂嗎,怎樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-08-10 09:41 1182次
摘要:中專學(xué)校亂不亂不是聽別人說的,而是由自己感覺的。在初中的時(shí)候,如果學(xué)習(xí)成績都不理想,思維都比較活躍,只要你是好的,不跟著學(xué)壞就不會亂。因此同學(xué)們一定要堅(jiān)定自己的信念,做你應(yīng)該做的事。接下來小編就來和大
中專學(xué)校亂不亂不是聽別人說的,而是由自己感覺的。在初中的時(shí)候,如果學(xué)習(xí)成績都不理想,思維都比較活躍,只要你是好的,不跟著學(xué)壞就不會亂。因此同學(xué)們一定要堅(jiān)定自己的信念,做你應(yīng)該做的事。接下來小編就來和大家介紹一下蘭州的中專學(xué)校,僅供大家參考。
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嚴(yán)格的管理制度是提高教學(xué)成績強(qiáng)有力的保證。學(xué)校始終堅(jiān)持一日四次的點(diǎn)名考勤制度,宿舍晚寢點(diǎn)名制度。制定了《入學(xué)協(xié)議書》《平時(shí)管理制度》《宿舍管理制度》,各班配備班主任、晚自習(xí)輔導(dǎo)老師、宿舍生活管理老師,
建立學(xué)校家長溝通機(jī)制,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活給予關(guān)心和幫助。在堅(jiān)持嚴(yán)格管理制度的同時(shí),實(shí)行人性化、親情化管理模式,營造良好和諧的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢想創(chuàng)造有利條件。
蘭州華志藝術(shù)學(xué)校簡短介紹蘭州華志藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的藝術(shù)類高考培訓(xùn)學(xué)校,自創(chuàng)辦第一年就開始了藝術(shù)生文化課高考的培訓(xùn),至今已走過10個(gè)年頭。經(jīng)過全體教職工的不懈努力,現(xiàn)已發(fā)展成為在全省甚至在周邊省市較有影響力的一所藝術(shù)生高考文化課培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校成立于2006年。招收應(yīng)往屆音樂類考生。
學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施完備,管理嚴(yán)格,注重學(xué)生道德修養(yǎng)、日常行為規(guī)范以及健康人格的培養(yǎng)。
蘭州華志藝術(shù)學(xué)校教學(xué)管理師資的配備上我們不惜高成本全部聘用針對甘肅省高三藝術(shù)生文化課培訓(xùn)有著10年以上經(jīng)驗(yàn)的教師授課,同時(shí)各科還配有專門的輔導(dǎo)教師,既保證了新知識點(diǎn)的獲得也可避免知識點(diǎn)盲點(diǎn)和遺漏。
我們有完整的后勤配備作為支持,所以我校一直以來采用的封閉式管理,保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和人身安全。男女生都配有生活老師,負(fù)責(zé)學(xué)生的飲食起居,營造出良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,為學(xué)生的高考成功提供保障。
學(xué)校非常重視學(xué)生的德育工作,以中國傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》為大綱,對學(xué)生的日常行為做了明確的規(guī)定,讓學(xué)生在規(guī)范的生活中培養(yǎng)完善的人格,從身邊的小事里體悟人生的智慧。自學(xué)校成立以來已有近2000名學(xué)生從這里走向省內(nèi)外各大藝術(shù)類高校,受到家長和學(xué)生的廣泛好評。
蘭州華志藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念學(xué)校以“先學(xué)做人,再學(xué)知識”的育人觀念對學(xué)生進(jìn)行全面教育。在嚴(yán)格的管理下給學(xué)生一個(gè)公平競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境;在緊張的課程中給學(xué)生積蓄挑戰(zhàn)社會的實(shí)力。自學(xué)校成立以來,已有數(shù)百名學(xué)生從這里走向省內(nèi)外各藝術(shù)類高校就讀,2007-2008學(xué)年,學(xué)校又取得了高考本科上線率超過70% 的好成績,受到了廣大考生和家長的一致好評。
面對目前競爭日趨激目前,學(xué)校正緊緊圍繞著甘肅及西部地區(qū)藝術(shù)基礎(chǔ)教育的需要,以學(xué)生為主體,以教學(xué)為中心,戒驕戒躁、開拓進(jìn)取、自我完善、銳意創(chuàng)新,向著創(chuàng)辦甘肅省一流的私立藝術(shù)學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)!
小編總結(jié)無論是中專院校還是高中學(xué)校,管理什么的,只是學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)模式,在一定程度上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)好的東西,好的事物,其根本還是看學(xué)生自身,只有學(xué)生自己也做到自制自律,那么學(xué)校才能做到更好。
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