學(xué)校是沒有最好這一所說法的，再好的學(xué)校，也會有自己的劣勢，大家要認(rèn)真去了解學(xué)校情況，了解學(xué)校信息，對學(xué)校信息都了解清楚了，同學(xué)們再根據(jù)你了解到的信息，去選擇適合自己的學(xué)校，你期待學(xué)校擁有什么樣的優(yōu)勢，就對應(yīng)的去篩選學(xué)校。

甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校是省教育廳直屬全日制公辦學(xué)校，成立了1984年，現(xiàn)為公益二類財政全額撥款事業(yè)單位。學(xué)校系原甘肅省農(nóng)墾職工中等專業(yè)學(xué)校和甘肅廣播電視大學(xué)農(nóng)墾分校合并而成，現(xiàn)為一套班子、一校三地、四塊牌子的管理模式。“一校三地”，即鹽場堡校區(qū)，主要職能是行政辦公及成人教育和電商職教集團(tuán);

西果園校區(qū)，主要職能是中職教育的主陣地;黃羊鎮(zhèn)校區(qū)(原甘農(nóng)大老校區(qū))，主要職能是河西片區(qū)成人教育的主陣地和中職生實訓(xùn)拓展基地。“四塊牌子”，即我校有甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學(xué)校、甘肅廣播電視大學(xué)農(nóng)墾分校、蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院農(nóng)墾學(xué)習(xí)中心、甘肅省電子商務(wù)職教集團(tuán)四塊牌子，多種教育資源并存，

結(jié)合實際走出了一條“一體加兩翼、兩翼促主體”的辦學(xué)路子，即以中職教育為發(fā)展主體和辦學(xué)主陣地，以成人學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)為兩翼，通過兩翼返哺帶動職業(yè)教育發(fā)展。

1、中高職一體化聯(lián)合辦學(xué)、擇優(yōu)錄取，五年一貫制，前兩年在我校培養(yǎng)，后三年在高職學(xué)院培養(yǎng)。

2、中職升學(xué)考試：應(yīng)往屆畢業(yè)生可以報名參加全省統(tǒng)一組織的中職生升學(xué)考試，考試大綱以中職教材為主，通過考試可以進(jìn)入高職、本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

3、普通高考：應(yīng)往屆畢業(yè)生都可以報名參加每年6月份國家組織的普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，考試大綱以高中教材為主，通過考試可以進(jìn)入高職、本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

開設(shè)的課程：美術(shù)、繪畫、唱歌與指揮、樂理與視唱、鍵盤與幼兒歌曲伴奏、舞蹈。

本專業(yè)是我校開設(shè)最早、教學(xué)體系完善的國控特色專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事幼兒園教育、保育員等工作的新型幼兒教師和高素質(zhì)的勞動者并為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)學(xué)生。

畢業(yè)后可在各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等任幼兒保教工作。

總之，經(jīng)過36年的打拼，學(xué)校教學(xué)、實訓(xùn)及相關(guān)現(xiàn)代教育設(shè)施齊全，設(shè)備一流，品種齊全，能完全滿足各專業(yè)學(xué)生教學(xué)、實訓(xùn)和生活所需。同時，學(xué)校還有省語委辦批準(zhǔn)建立的語言文字培訓(xùn)測試站、武威市第四國家職業(yè)技能鑒定所、第二批“1+X”證書試點學(xué)校，能滿足學(xué)生普通話等級考證和開設(shè)專業(yè)所需工種的技能鑒定考試，

能全面滿足我校不同專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時實現(xiàn)“一崗多證”。正因如此，學(xué)校先后榮獲甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、甘肅省中小學(xué)德育示范校、甘肅省先進(jìn)基層黨組織、甘肅省省直機(jī)關(guān)五四紅旗團(tuán)組織等諸多榮譽(yù)50多項。

教育行業(yè)肯定是一個永不過時的行業(yè)，教育是需要一直發(fā)展下去的，所以，同學(xué)們自己在選擇專業(yè)的時候也要看看專業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)性，幼師在未來的教育當(dāng)中一定是非常被大家關(guān)注的一個重點教育部分，作為啟蒙教育，這個收到重視是應(yīng)該的，所以他的發(fā)展也是必然不會太差的