幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。當然，在社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質要求也相應提高，所以考慮幼師專業(yè)的同學們要好好學習專業(yè)知識哦。

學校坐落在風景秀麗的五泉山下，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。在校生達5000 多人;學院教學功能齊全，設施設備完善，實行半封閉軍事化管理，后勤服務保障有力，為學生創(chuàng)造了良好的學習生活環(huán)境。

學院確立了以育人為根本，以質量求生存，以特色顯優(yōu)勢，以改革促發(fā)展的辦學指導思想。培養(yǎng)高素質、高技能的實用性人才。實施科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條有自己鮮明特色的辦學之路。

發(fā)展中的甘肅東方技工學校，將立足甘肅，服務區(qū)域經濟。建成辦學理念先進、文化特色鮮明、教育模式獨特的“省內一流，全國領先、走向世界”的綜合性職業(yè)技術院校。

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校開設幼師類專業(yè)：學前教育。

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校地理位置：甘肅省蘭州市新區(qū)職教園區(qū)蘭州工業(yè)學院北面(西岔園區(qū))

學校堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為向導”的辦學方針.學校從引導學生樹立正確的人生觀,擇業(yè)觀,創(chuàng)業(yè)觀和職業(yè)觀做起,嚴格培養(yǎng)學生的綜合素質及專業(yè)能力.實施"學知識,重技能,會生存,求發(fā)展"的教育理念,采取多種形式,多種機制,多種模式的辦學方式,強調理論教學和實踐訓練并重,使學生既具有較高的知識水平,

又熟練掌握專業(yè)技能.在教學中"以服務為宗旨,以就業(yè)為導向"為培養(yǎng)目標,努力夯實文化基礎課,使學生在掌握一門專業(yè)知識的同時,學校還優(yōu)化教學過程,具備直接上崗工作的能力,能夠做到一人多證,一專多能,學有所用;既會生存,又能發(fā)展,使學生在當今社會更具有競爭實力。

近幾年來，學院重視新專業(yè)建設和畢業(yè)生就業(yè)工作，新生入學時，與學院簽訂就業(yè)安置協(xié)議書，為用人單位定向培養(yǎng)各類專業(yè)技術人才，畢業(yè)后可直接上崗。

學校還與深圳、廣東、杭州、蘇州、天津、北京、上海、無錫、青島、大連等沿海大中型城市的180多家企業(yè)建成了畢業(yè)生輸送就業(yè)關系，畢業(yè)生供應不求，安置率100%。

隨著社會的經濟發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，現(xiàn)目前不管是各大型學校還是培訓機構之類的都是需要大量的幼兒教育人才，現(xiàn)目前教育行業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)率都是非?？捎^的，所以每年都會吸引很多學生來報讀幼師專業(yè)，學習相關于專業(yè)課程的知識，那么在確定專業(yè)之后，同學們就不知道讀什么幼師學校，可能之前對幼師學校這塊也不是特別了解。