酒泉衛(wèi)生學校2019招生簡章及計劃?
來源:網絡整理時間:2019-10-14 10:44 85次
摘要:本文“酒泉衛(wèi)生學校2019招生簡章及計劃”主要引見了酒泉衛(wèi)生學校的招生簡章,招生請求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對酒泉衛(wèi)生學校感興味,歡送填寫報名表單,學校官方教員將第一
1.酒泉衛(wèi)生學校招生簡章及計劃
中文名:甘肅省酒泉衛(wèi)生學校
興辦時間:1985年
知名校友:國度級重點中專學校
所屬地域:酒泉市肅州區(qū)東郊
學校郵編: 735000
學校地址:酒泉市解放路36號
學校堅持以效勞為目標,以市場為導向,不時調整專業(yè)結構,由五年一向制高等護理、五年一向制醫(yī)學檢驗、普通護理、助產、藥劑、鄉(xiāng)村醫(yī)學等14個專業(yè)組成順應市場需求的專業(yè)體系,其中,護理專業(yè)為省級示范性專業(yè),助產專業(yè)為省級主干專業(yè)。長期以來,學校秉承“聚天下英才而教育之”的辦學理念,以“明德強能,博學弘醫(yī)”為校訓,管理嚴厲,治學嚴謹,校指導班子鴻圖在心、勇于開辟,集眾人之長,聚全校之力,決計要為推進人民安康事業(yè)的展開培育出更多更優(yōu)秀的人才。
2019年酒泉衛(wèi)生學校招生計劃:
專業(yè)稱號 |
學歷 |
學制 |
招生對象 |
招生人數(shù) |
護理(高職) |
普通大專 |
5年 |
初中畢業(yè)生 |
120 |
護理 |
普通中專 |
2年 |
高中畢業(yè)生 |
50 |
護理 |
普通中專 |
3年 |
初中畢業(yè)生 |
265 |
助產(高職) |
普通中專 |
5年 |
初中畢業(yè)生 |
50 |
助產 |
普通中專 |
3年 |
初中畢業(yè)生 |
50 |
藥劑(高職) |
普通中專 |
5年 |
初中畢業(yè)生 |
15 |
藥劑 |
普通中專 |
3年 |
初中畢業(yè)生 |
50 |
醫(yī)學檢驗技術 |
普通中專 |
3年 |
初中畢業(yè)生 |
50 |
鄉(xiāng)村醫(yī)學 |
普通中專 |
3年 |
初中畢業(yè)生 |
50 |
老年人效勞與管理 |
普通中專 |
3年 |
初中畢業(yè)生 |
50 |
康復技術 |
普通中專 |
3年 |
初中畢業(yè)生 |
50 |
生物制藥技術 |
普通中專 |
3年 |
初中畢業(yè)生 |
50 |
2.酒泉衛(wèi)生學校招生請求
患有下列疾病不宜就讀各類醫(yī)學專業(yè), 此部分內容供學生在報考專業(yè)時參考。學校不得以此為依據(jù),拒絕錄取抵達相關請求的考生。
⑴任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度的。
⑵一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度的。
⑶兩耳聽力均在3米以內,或一耳聽力在5米另一耳全聾的。
⑷斜視、嗅覺愚鈍、口吃不宜就讀醫(yī)學類專業(yè)。
具有以下情形之一的,做退檔處置:
(1)考生所填報的專業(yè)意愿均無法滿足,并且不服從專業(yè)調劑的;
(2)考生身體條件不契合所報專業(yè)的請求又無法調劑到其它專業(yè)的;
(3)學校計劃已滿,考生仍未被錄取的。
(4)考生雖服從專業(yè)調劑,但其專業(yè)意愿中未填報高職本科專業(yè),所報專業(yè)無法滿足又無法調劑到其它普通本科專業(yè)時,考生自愿放棄調劑到高職本科專業(yè)的,或者無法經過有效方式獲取考生意愿的;
(5)各省級招生部門規(guī)則應當退檔的其它情形。
3.酒泉衛(wèi)生學校師資力氣
學校一直把教員隊伍樹立擺在重要位置,努力樹立一支創(chuàng)新才干強、業(yè)務精深、師德高尚的專家型教員隊伍,現(xiàn)有教職工140人,其中高級講師16人,中級講師42人,研討生學歷18人。學校先后榮獲酒泉市職業(yè)教育先進單位、酒泉市教學質量進步獎、甘肅省“天堰杯”護士風采大賽團體一等獎等榮譽稱號。多年來學校一直堅持以就業(yè)為導向的技藝型教育培育方式,全面進步育人質量,努力培育德才雙優(yōu)人才,緊緊抓住中職學生的特性,面向學生未來展開,鼎力增強學生素質教育,增強課程與崗位的聯(lián)絡,著力培育學生崗位技藝。
4.酒泉衛(wèi)生學校實訓設備
學校開設52個教學班,在校生人數(shù)達3600余人。這里有文雅的育人環(huán)境和先進的實訓設備,校舍建筑面積達5萬平方米,實訓中心下設外科、婦科、內兒、解剖、檢驗、藥學等27個綜合實驗室,建有多個護理示范教室、模仿病房;現(xiàn)代化信息中心內設計算機室、語音室、多媒體教室、電子閱覽室等;多功用圖書館藏書40萬余冊(含電子圖書),各種期刊200余種,先進的設備設備和現(xiàn)代化的教學管理網絡,為教育教學提供了牢靠保證。
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