如今被網(wǎng)絡信息化覆蓋的社會，人們生活的環(huán)境已經(jīng)離不開網(wǎng)絡了，所以給大家找學校帶來很多便利，同時也存在一些弊端，比如關于一個學校的信息有多種說法從而導致對學校產(chǎn)生質(zhì)疑，這個時候大家一定要去學校的官網(wǎng)查看。

湖南長沙同升湖國際實驗學校國際部官網(wǎng)：http://www.tsheducation.net/

湖南長沙同升湖國際實驗學校國際部平臺官網(wǎng)：/uhncstshgjsyxxgjb/

湖南長沙同升湖國際實驗學校國際部拓展閱讀

非凡”的同升教師 讓同升學子走向“非凡”的成功

素質(zhì)教育的關鍵在于教師，同升湖學校始終堅持“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”的基本原則。同升湖學校匯聚了一群“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關，特別能奉獻”的教育精英。他們來自多個國家、近三十省市。不同的地域文化、思想、觀念在一起交流、糅合，中西結(jié)合、區(qū)域互補。他們各具特色，各懷絕招，在同升湖這個舞臺上盡情的釋放著對教育的熱愛!

辦學以來，同升湖學校致力于教師隊伍的建設，以“請進來、走出去”、自培、自訓四種形式對師生進行培訓。邀請名師名家做報告、辦講座，派優(yōu)秀教師到國內(nèi)外參加教育教學的短期培訓，各項教學研究工作進展順利，教師專業(yè)進一步成長。在同升湖學校，培養(yǎng)出了美國教育考試中心小學托福標準的制定者、國培專家、知名作家、學能培訓高級講師以及一大批托福、雅思、PTE等國際化標準考試的考官、培訓師和在全國、省、市等各級各類教學比武中獲獎的優(yōu)秀教師，外教DAN榮獲全國“我最喜愛的外教”、凱瑞獲得“瀟湘友誼獎”，校長孫培文被授予“省民辦學校優(yōu)秀校長”、“全國教育改革卓越校長”等多項榮譽稱號。

在同升湖學校，每一位教師都能征善戰(zhàn)，但是他們和而不同，各有特色。同升湖學校先后出版了《民辦學校發(fā)展模式》《同升概念》《同升色彩》《同升軌跡》《湖南新高考》等系列叢書;《同升講壇》獲得國家版權局頒發(fā)的計算機軟件著作權、課題《備、教、研、考“聚能(造能)工程”實踐研究》獲國家十二五規(guī)劃課題優(yōu)秀等級;學校研發(fā)的“抗干擾學習”學能課程，由河北省教育廳引進并作為中小學特色校本課程在全省推廣;編寫的配套系列教材也由河北人民出版社出版，面向全國發(fā)行;陶妙如老師撰寫的《做溫暖的教育》《讓愛智慧》被教育部推廣為教師必讀書目;2014屆高三畢業(yè)生編寫的《學霸們的秘密》出版熱賣等。十五年來，同升湖學校的教師共在省級以上學術刊物上發(fā)表教育教學論文3000余人次，在“教學-研究-創(chuàng)作-教學”上，逐漸創(chuàng)造出了一種研究型教學氛圍，步入了自覺研究的領域。

大家明確了學校的官網(wǎng)以后可以把學校的網(wǎng)址先保存起來，方便下次查閱，了解過后對學校比較感興趣可以去學校進行實地考察，看看學校的教學環(huán)境和師資力量在做決定，小編在此祝愿大家都能順利找到學校。