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廣州仲元中學(xué)國(guó)際班網(wǎng)站網(wǎng)址

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-08 14:48 746次

摘要:被網(wǎng)絡(luò)信息化覆蓋的社會(huì),想了解一個(gè)學(xué)校不用出門就可以了解,在網(wǎng)上搜索學(xué)校的名稱就可以找到學(xué)校,可是關(guān)于同一個(gè)學(xué)校的信息非常的多,導(dǎo)致對(duì)學(xué)校產(chǎn)生懷疑,這個(gè)時(shí)候大家一定要通過(guò)學(xué)校的官網(wǎng)去了解,下面是小編為

被網(wǎng)絡(luò)信息化覆蓋的社會(huì),想了解一個(gè)學(xué)校不用出門就可以了解,在網(wǎng)上搜索學(xué)校的名稱就可以找到學(xué)校,可是關(guān)于同一個(gè)學(xué)校的信息非常的多,導(dǎo)致對(duì)學(xué)校產(chǎn)生懷疑,這個(gè)時(shí)候大家一定要通過(guò)學(xué)校的官網(wǎng)去了解,下面是小編為大家整理的廣州仲元中學(xué)國(guó)際班的官網(wǎng)點(diǎn)擊鏈接即可。

廣州仲元中學(xué)國(guó)際班

廣州仲元中學(xué)國(guó)際班平臺(tái)官網(wǎng):/ugzzyzxgjb/

廣州仲元中學(xué)國(guó)際班落實(shí)課改

一個(gè)原則

仲元中學(xué)是廣東省新課改省、市級(jí)樣本學(xué)校。在新課改的實(shí)施過(guò)程中,仲元中學(xué)始終堅(jiān)持一個(gè)原則:積極穩(wěn)妥的原則,即以積極的態(tài)度,扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程的改革,把新課改的理念、原則、實(shí)踐等逐步內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為,使得學(xué)校的教育教學(xué)工作得以平穩(wěn)地過(guò)渡到新課改中來(lái)。

兩個(gè)關(guān)系

處理好兩個(gè)關(guān)系:改革與傳承的關(guān)系、理念與實(shí)踐的關(guān)系,新課改的實(shí)施不是對(duì)原有工作的全面否定,應(yīng)該是一種揚(yáng)棄,是優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承、好的做法的完善,改革不利于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的某些方面;要首先解決好理念上的問(wèn)題,只有全體教師充分樹(shù)立了新課改的理念,才能在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,真正貫徹新課改的精神,真正實(shí)施新課改,否則,我們也只能是穿新課改的鞋,走傳統(tǒng)教學(xué)的老路。

三個(gè)重點(diǎn)

把握新課改工作中的三個(gè)重點(diǎn):

認(rèn)真研究課程設(shè)置方案,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的課程計(jì)劃??茖W(xué)設(shè)計(jì)課程,為學(xué)生提供最佳課程組合;開(kāi)展選修課開(kāi)設(shè)研究,提供多樣化的選修課程,堅(jiān)持質(zhì)量立校,特色強(qiáng)校;積極開(kāi)發(fā)校本課程,優(yōu)化完善課程結(jié)構(gòu)。

開(kāi)展學(xué)分認(rèn)定方案的研究,構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

多樣化管理方法,構(gòu)建適合學(xué)校發(fā)展的管理體系。學(xué)校的常規(guī)管理實(shí)行兩級(jí)管理模式,校長(zhǎng)室直接管理學(xué)校的各處室和各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)(相當(dāng)于我校的年級(jí)組長(zhǎng)),年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)各年級(jí)的具體教育教學(xué)工作,各處室負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)各年級(jí)的工作,并參與各年級(jí)長(zhǎng)得管理工作;在班級(jí)管理上實(shí)行雙軌制,即行政班(即通常意義下的班級(jí))和教學(xué)班(針對(duì)選修課而設(shè)置的),行政班配備班主任,教學(xué)班配備導(dǎo)師(學(xué)習(xí)意義上的導(dǎo)師);同時(shí)實(shí)行導(dǎo)師(德育意義上的)制和“2+1”幫扶制,這里的導(dǎo)師制是各班每10名左右的學(xué)生選定一個(gè)老師,這個(gè)老師則負(fù)責(zé)這些學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)生活等各方面的工作,“2+1”幫扶制是指兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)生共同幫扶一個(gè)學(xué)困生。

四大措施

為保證新課改的積極穩(wěn)妥推進(jìn),學(xué)校采取了四大措施予以保證:

制定科學(xué)合理的方案,為實(shí)施新課程做好準(zhǔn)備;

加強(qiáng)校本研究,構(gòu)建以校為本的教研模式;

優(yōu)化課堂教學(xué),創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式;

構(gòu)建學(xué)?,F(xiàn)代化管理平臺(tái),實(shí)施高效可行的數(shù)字化管理體制。

大家查看了官網(wǎng)以后可以把學(xué)校的網(wǎng)址保存下方便下次查詢,了解過(guò)后如果對(duì)學(xué)校還有疑問(wèn)或者課程的困惑也可以撥打官網(wǎng)里面招生辦老師的電話進(jìn)行咨詢,小編在此祝愿大家都能順利找到學(xué)校。

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文章標(biāo)題:廣州仲元中學(xué)國(guó)際班網(wǎng)站網(wǎng)址

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