六盤(pán)水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-01-03 10:16 1001次
摘要:學(xué)校的王牌專業(yè)是學(xué)生擇校的重要參考,六盤(pán)水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?多年來(lái),共計(jì)向社會(huì)輸送了8千余名中等職業(yè)教育學(xué)歷畢業(yè)生,為當(dāng)?shù)仄?、事業(yè)單位在職培訓(xùn)3千余人次,再就業(yè)培訓(xùn)4千余人次,失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2
學(xué)校的王牌專業(yè)是學(xué)生擇校的重要參考,六盤(pán)水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?
多年來(lái),共計(jì)向社會(huì)輸送了8千余名中等職業(yè)教育學(xué)歷畢業(yè)生,為當(dāng)?shù)仄?、事業(yè)單位在職培訓(xùn)3千余人次,再就業(yè)培訓(xùn)4千余人次,失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2千余人次。六盤(pán)水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?省“9+3”教育計(jì)劃實(shí)施以來(lái),努力踐行“職校建到園區(qū)去、車間搬到職校來(lái)、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)辦、學(xué)生就近找工作”指示,成為推廣貴州省“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”模式的排頭兵。
六盤(pán)水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?學(xué)校共開(kāi)設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、汽車應(yīng)用與維修、酒店管理、服裝設(shè)計(jì)、美容美發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、學(xué)前教育、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計(jì)等9個(gè)專業(yè)。鐘山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)在閩商科技產(chǎn)業(yè)園為學(xué)校建成機(jī)械加工制造與自動(dòng)化,電工電子,服裝設(shè)計(jì)與制作,汽車運(yùn)用與維修等4個(gè)專業(yè)理實(shí)一體化的實(shí)訓(xùn)基地,專業(yè)設(shè)置為能滿足200名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)校力爭(zhēng)用3—5年時(shí)間來(lái)提升新區(qū)企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能技術(shù)水平,實(shí)現(xiàn)新區(qū)企業(yè)員工雙證準(zhǔn)入制上崗。
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