早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)，幼教工作具有廣闊的市場(chǎng)潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來(lái)各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿意整個(gè)社會(huì)的需求。這為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的工作市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。
學(xué)校介紹
成都郫縣希望學(xué)校地址在成都郫縣聯(lián)合鎮(zhèn)大學(xué)城花石路68號(hào)學(xué)校環(huán)境樹(shù)成蔭、繁花盛開(kāi)、假山池沼、亭臺(tái)樓閣、小橋流水、林蔭小道，景色宜人。學(xué)校總投資3億元人民幣，占地500余畝、建筑面積達(dá)25萬(wàn)平方米，硬件設(shè)施完善，布局合理、功用齊全，能同時(shí)包容20000名學(xué)生在校就讀。完善的學(xué)校音響系統(tǒng)、遍及全學(xué)校的無(wú)線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂(lè)室、旱冰場(chǎng)、價(jià)值上百萬(wàn)的拓寬練習(xí)設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電子閱覽室等，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和生活的保證。
專業(yè)介紹
教育是人類特有的培育人的社會(huì)活動(dòng)。教育跟著人類社會(huì)的生產(chǎn)而發(fā)生，也跟著社會(huì)的開(kāi)展而開(kāi)展。古往今來(lái)，教育開(kāi)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐開(kāi)展的根底上逐步形成的一門(mén)學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研討目標(biāo)，并具有其鮮明的學(xué)科特征。它的開(kāi)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和開(kāi)展期。教育即全部有意圖的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思維品德的活動(dòng)。
主干課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研討辦法等。
專業(yè)意義
學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)系統(tǒng)的一部分。兒童是人生智力開(kāi)展的根底階段，又是開(kāi)展最快的時(shí)期，恰當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的開(kāi)展有很大的作用。超凡兒童的形成、開(kāi)展，無(wú)一不與恰當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培育進(jìn)程。
培育目標(biāo)
培育擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，具有現(xiàn)代教育思維和觀念，有良好的師德并把握幼兒教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研討工作的教師或管理人員。