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學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

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培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文，社會科學基礎知識，扎實的教育學科，心理學特基礎知識和牢固的教育學專業(yè)知識，具有較強的教育研究，教學，管理，咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校，教育行政部門，科研機構及各級各類中小學校從事教學，科研，管理，咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論，教育科學理論，職業(yè)教育管理方法和技術，具備職業(yè)教育實踐能力，能夠在教育行政部門，各類中高等學校，企業(yè)培訓部門從事教育教學及其管理工作，教學工作及職業(yè)指導工作的高級人才。

本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

學生主要學習現(xiàn)代管理學和教育科學基本理論，接受教育管理和教育教學的基本能力訓練，就業(yè)方向多為高職院校教學及管理工作，各級教育行政管理部門，中小學教育管理崗位等，特殊教育機構，出版社，報社，政府單位。

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