每位家長(zhǎng)，都希望自己的孩子接受好的教育，上一所好學(xué)校。但是，什么樣的學(xué)校才算好學(xué)校?什么樣的學(xué)校才是理想的學(xué)校呢?

一言以蔽之，遵守教育常識(shí)，按規(guī)律辦學(xué)，把學(xué)生當(dāng)人對(duì)待的學(xué)校，就是理想的學(xué)校。學(xué)校嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的首要保障。學(xué)校堅(jiān)持按規(guī)律教學(xué)，不吹牛浮夸，不胡亂折騰，保護(hù)學(xué)生安靜地學(xué)習(xí)，即使不得不考慮升學(xué)率，也能守住底線，不損害學(xué)生身心健康。這樣的學(xué)校，可以算比較理想的學(xué)校。學(xué)生在這樣的學(xué)校，能看到值得尊敬的人和事，能獲得教養(yǎng)和智慧，同時(shí)能找到一生的朋友。

理想的學(xué)校，是適合自己孩子就讀的學(xué)校。學(xué)校的升學(xué)率要考慮，可是，更重要的是孩子的身心健康和愿望。你的孩子是什么樣的狀態(tài)，適應(yīng)性強(qiáng)不強(qiáng)，心理承受能力如何，有沒有個(gè)人的意愿，不能不考慮。因?yàn)槭撬x書，擇校不是為家長(zhǎng)的面子。擇校風(fēng)起，眾說紛紜，大多數(shù)家長(zhǎng)有從眾心理，不考慮自己孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盲目地攀比，別人去A校，我的孩子也得想法子去上A校，至于孩子是否適應(yīng)這所學(xué)校，完全不考慮。

家長(zhǎng)在為孩子選擇好的教育或?qū)W校時(shí)，還要注意不要超越家庭經(jīng)濟(jì)能力，雖然為了孩子可以“不惜一切代價(jià)”，但客觀上會(huì)給孩子造成巨大的精神壓力。許多家長(zhǎng)雖然放言不求孩子用成績(jī)回報(bào)，一切只是為了愛，可是也要看到孩子在成長(zhǎng)，你埋藏在內(nèi)心的期望，他不可能一點(diǎn)也沒感覺。而當(dāng)他一時(shí)無法報(bào)答這種愛的時(shí)候，他的內(nèi)心會(huì)不平靜，會(huì)出現(xiàn)新的矛盾。家長(zhǎng)不如給他一個(gè)正常的環(huán)境，讓他沒有任何精神負(fù)擔(dān)地學(xué)習(xí)，說不定他能高飛。

基礎(chǔ)教育中的擇校矛盾困擾了很多家庭，目前社會(huì)由于優(yōu)質(zhì)教育資源還有限，并沒有條件徹底解決矛盾，這個(gè)難題也許會(huì)長(zhǎng)期存在。現(xiàn)今家長(zhǎng)能做的，是盡可能地克服焦躁情緒，和教師一道，學(xué)習(xí)并遵守常識(shí)，共同打造一所適合孩子的學(xué)校，給孩子適合的教育。

如果真的有好學(xué)校，也是學(xué)校和家長(zhǎng)有著科學(xué)的教育觀，一起打造出來的。有一個(gè)充滿親情，富有理性和學(xué)習(xí)智慧的家庭，有一個(gè)尊重學(xué)生、文化氛圍濃厚、師生關(guān)系良好的學(xué)校，才有了我們心目中理想的、美好的教育。