通江永安中學(xué)怎么樣 通江縣永安中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，是一所普職兼融的綜合性高完中。學(xué)校占地130余畝，校內(nèi)古柏與樟楠參天卓然，綠樹和樓宇交相輝映，素有“園林學(xué)校”之美譽(yù)，實(shí)乃求知治學(xué)的理想環(huán)境。建校半個(gè)世紀(jì)，學(xué)校五易其名，數(shù)易校首，是原達(dá)縣地區(qū)“紅旗學(xué)?！?，曾先后榮獲“巴中市校風(fēng)示范學(xué)?！薄ⅰ鞍椭惺形拿鲉挝弧?、“巴中市綠色學(xué)校”、“巴中市普通高中教育質(zhì)量十強(qiáng)?！?、“四川省平安示范學(xué)校”等稱號(hào)。

通江縣永安中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校教育設(shè)施齊全，有教學(xué)樓4幢，多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、美術(shù)寫生室、音樂室、舞蹈室、學(xué)生膳食中心、學(xué)生公寓齊備。在校學(xué)生2800余人，教職工128人，其中本科學(xué)歷占94.5%，研究生1人，高級(jí)教師16人，市縣級(jí)骨干教師33人。本著校情及面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，學(xué)校確立了“質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校，勤儉建校，和諧治校，特色名?！钡霓k學(xué)思路和“德智雙全，文理兼通，學(xué)創(chuàng)俱能，身心兩健”的育人目標(biāo)，強(qiáng)化了“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)者、管理者、服務(wù)者”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、“樂于奉獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)”的教風(fēng)和“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

通江縣永安中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

德育工作中，學(xué)校根據(jù)加德納多元智能理論，改變單一的用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，開展校園文明、友善、環(huán)保、管理、勤學(xué)、巧學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、進(jìn)步等“星級(jí)學(xué)生”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，扶植了學(xué)生的自信之樹。開展“五自五美”即“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”“美德、美言、美行、美儀、美藝”和感恩教育等系列活動(dòng)，教育學(xué)生成才先成人。

教學(xué)工作中，“注重思維，優(yōu)化過程”，形成了“準(zhǔn)、實(shí)、活、新”的特色，教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績(jī)，尤其是高考連年上臺(tái)階，多項(xiàng)指標(biāo)位居同類學(xué)校首位。教學(xué)科研務(wù)真求實(shí)，成效顯著，形成了“一體兩翼”的目標(biāo)體系和三級(jí)教學(xué)科研管理模式。截止2015我校有市級(jí)科研課題3個(gè)，有37人次分獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)科研一、二、三等獎(jiǎng)。