成都機(jī)電工程學(xué)校的規(guī)模還是蠻大的，學(xué)校不管是在占地面積還是在學(xué)校建筑設(shè)施上，相對(duì)于一些同類型學(xué)校來(lái)說(shuō)規(guī)模算是比較大的了。學(xué)校的地理位置就比較優(yōu)越，在成都市郫都區(qū)古城鎮(zhèn)，那里有很多名勝古跡，雖然經(jīng)過(guò)歷史的演變很多都被破壞了，但是還是有一些遺跡存在的，還屬于文物保護(hù)單位。人文氣息、歷史氣息都較為濃厚，很適合學(xué)生在此地求學(xué)。
學(xué)校占地面積較大，建筑設(shè)施，教學(xué)設(shè)施完備。學(xué)校建有行政辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)訓(xùn)中心、膳食中心、師生公寓、師生生活服務(wù)中心、航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)館、中國(guó)海事局西部地區(qū)海船船員考試辦證中心、四川省“百工技師”工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等10萬(wàn)余平方米及近10000平方米標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)等。現(xiàn)有中職、成教及自考大中專教學(xué)班210個(gè)，在校學(xué)生11000人，專家、教授、工程師、技師、博士、研究生等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍388人，開(kāi)設(shè)有航空服務(wù)、飛機(jī)維修、鐵道運(yùn)輸與管理、鐵道車(chē)輛運(yùn)用與檢修、航海技術(shù)、輪機(jī)管理、汽車(chē)制造與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、建筑工程技術(shù)與管理、金融事務(wù)、學(xué)前教育等專業(yè)以及100 余家國(guó)際國(guó)內(nèi)行業(yè)巨頭定制班、定向班。是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的圣地和成人、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的搖籃。
學(xué)校的校風(fēng)一直以來(lái)都是以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的，學(xué)校紀(jì)律比較嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的管理也很?chē)?yán)格，有結(jié)構(gòu)合理的行政管理班子、健全的安全保衛(wèi)體系、教與育相結(jié)合的教輔精英、勤勞敬業(yè)的后勤保障隊(duì)伍，一切圍繞“構(gòu)建和諧校園，搭建育人平臺(tái)”的管理指導(dǎo)思想開(kāi)展管理工作。學(xué)校對(duì)學(xué)生是24小時(shí)的嚴(yán)格管理，切實(shí)關(guān)心到每一位學(xué)生，學(xué)生宿舍專設(shè)生活老師關(guān)心并處理學(xué)生的宿舍生活問(wèn)題，日常有班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，密切關(guān)注每一位學(xué)生的身體和心理健康，管理著學(xué)生的日常行為規(guī)范，提高學(xué)生的自我修養(yǎng)。
學(xué)校還堅(jiān)持依法辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，管理規(guī)范，已成為四川省特色人才培養(yǎng)和校企合作范本學(xué)校，不僅是中國(guó)西部極具品質(zhì)、極具特色、極具社會(huì)影響力的新型職業(yè)學(xué)校，而且是地方政府招商引資的一張“靚麗名片”。學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，秉承“博學(xué)篤行 厚德載物”的校訓(xùn)，以德育養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以具備職業(yè)技術(shù)技能為核心，以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，以獲取學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資質(zhì)為標(biāo)志，培養(yǎng)適用型、能力型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、國(guó)際化高端人才，為提升民生幸福指數(shù)服務(wù)，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

成都機(jī)電工程學(xué)校的規(guī)模還是蠻大的，學(xué)校不管是在占地面積還是在學(xué)校建筑設(shè)施上，相對(duì)于一些同類型學(xué)校來(lái)說(shuō)規(guī)模算是比較大的了。學(xué)校的地理位置就比較優(yōu)越，在成