眉山衛(wèi)生職業(yè)學校管理是比較正規(guī)的，學校不會讓校園風氣沾染上社會不良風氣，因此學校對學生的管理較為嚴格。學校還提倡講文明、樹新風，校園風氣積極向上是學生和諧發(fā)展的重要力量。學校制定了規(guī)范的制度，管理工作嚴格按照制度進行，有利于培養(yǎng)學生的基本素質，并經(jīng)常開展各類講座教育，對學生進行思想品德的塑造，成為一個擁有高尚品德的醫(yī)療衛(wèi)生人員。
學校落實以“德”育人，重視素質教育的教學理念。傾力為學生打造豐富的“第二課堂”，以及組建多樣化的學生社團，為學生提供各種鍛煉的機會，搭建自我展示的舞臺，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質應用型人才提供一條重要途徑。學校以獨特的素質教育模式確立了“以素質教育為中心，人格魅力培育為基本點”的特色教育；全面實行學長制、學生會、團委會及社團組織等獨特方式，培育學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，使不同層次、不同價值取向的學生都能獲得喜人的智慧和發(fā)展，讓“人格+技能”的畢業(yè)生深受用人企業(yè)厚愛。
眉山衛(wèi)生職業(yè)學校的就業(yè)優(yōu)勢在于學校堅持以就業(yè)為導向，注重學習的實習、就業(yè)，經(jīng)過多年的辦學實踐，為學生建立了廣泛的就業(yè)渠道，同時簽約了大批有實力的實習醫(yī)院。學校還積極開拓對外交流渠道。開通了長期向美國、澳大利亞、英國、日本、加拿大、新加坡等國家輸送醫(yī)學人才的渠道。為學校廣大學子創(chuàng)造了更多邁出國門走向國際市場升學就業(yè)的機會。學校以全國領先的學生就業(yè)水平，精細化的一流管理，優(yōu)質的教學服務，贏得各級政府、學生、家長、企業(yè)和公眾媒體的高度贊譽。
歷年來，由于學校畢業(yè)生服務意識強，專業(yè)技術過硬，有較強的人際溝通能力和適應能力，用人單位爭先錄用，學生實習、就業(yè)單位以三甲、三乙醫(yī)院為主體，可充分滿足臨床實習需要。學?，F(xiàn)有實習醫(yī)院：四川大學華西一院（川醫(yī)）、華西二院、四川省人民醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、眉山市人民醫(yī)院、眉山中醫(yī)院、眉山三醫(yī)院、眉山骨科醫(yī)院、仁壽縣人民醫(yī)院、彭山縣人民醫(yī)院、涼山州第一人民醫(yī)院、解放軍519醫(yī)院、西昌市人民醫(yī)院、四川省紅十字腫瘤醫(yī)院、重慶大足區(qū)二人民醫(yī)院、自貢市第一人民醫(yī)院、寧南縣人民醫(yī)院等100余所醫(yī)院。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學校管理是比較正規(guī)的，學校不會讓校園風氣沾染上社會不風氣，因此學校對學生的管理是還較為嚴格的。學生不僅需要注意自己的儀容儀表，學校還提倡講