很多學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候不知所措，不知道自己如何選擇，原因在于學(xué)生本人不知道有些什么專業(yè)，這些專業(yè)都是做什么的 ？大家可以先通過(guò)網(wǎng)上資源先解刨一些專業(yè)后作出正確的選擇。
宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、航空服務(wù)、軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)。

宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況
學(xué)校緊扣市場(chǎng)設(shè)專業(yè),目前開(kāi)設(shè)的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理、會(huì)計(jì)、建筑施工與管理、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等11個(gè)中專層次專業(yè)共19個(gè)專業(yè)方向。已建成省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)(數(shù)控、電子),市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)(計(jì)算機(jī)、汽修、學(xué)前),形成了培養(yǎng)第二產(chǎn)業(yè)技能型人才為主、第三產(chǎn)業(yè)技能型人才為輔的校內(nèi)專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)布局,與企業(yè)深度合作辦班,先后開(kāi)設(shè)了智能機(jī)器人班、現(xiàn)代學(xué)徒制班(加工制造)、汽修特訓(xùn)班等。

  學(xué)校除舉辦全日制教育外,還根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的“農(nóng)民職業(yè)化、離土不離鄉(xiāng)”的指導(dǎo)思想,根據(jù)社會(huì)和市場(chǎng)的需求,大力開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育和技能培訓(xùn),舉辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維修電工服裝縫紉技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車維修、白酒釀造、制線技術(shù)、印刷技術(shù)、畜禽養(yǎng)殖技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、果樹(shù)栽培技術(shù)、蔬菜栽培技術(shù)、鋼琴?gòu)椬?、白鵝養(yǎng)殖技術(shù)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),年均培訓(xùn)量達(dá)萬(wàn)人天以上。通過(guò)開(kāi)展這些形式多樣的職業(yè)技能培訓(xùn),提高了勞動(dòng)者素質(zhì),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了有力的技術(shù)支撐和有效服務(wù),助推了農(nóng)民職業(yè)化進(jìn)程。新時(shí)代新征程要有新?lián)?dāng)新作為。加快發(fā)展職業(yè)教育,讓每個(gè)人都有人生出彩機(jī)會(huì)!在習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神引領(lǐng)下,在黨的十九大精神的鼓舞下,學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需要的技術(shù)技能型人才為目標(biāo),實(shí)行“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、鑄品質(zhì)”的質(zhì)量提升工程,推行“重人文、強(qiáng)技能、育特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式,形成了“五化”辦學(xué)特色。
 
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