讀職高學(xué)什么專業(yè)比較好，一般來講報(bào)讀職業(yè)高中的學(xué)生，在文化成績(jī)方面并不是太理想，作為家長(zhǎng)和老師要正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。再選出一門適合的專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣更利于新生們?cè)诼毟邔W(xué)校的發(fā)展。

成都市蜀興職業(yè)中學(xué)開設(shè)專業(yè)
信息技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、通信系統(tǒng)運(yùn)行管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)、金融事務(wù)、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)。

成都市蜀興職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
現(xiàn)有專業(yè)教師21人，中、高級(jí)職稱12人，其中胡曉老師是專業(yè)組長(zhǎng)，也是市級(jí)學(xué)科帶頭人，區(qū)名師工作室領(lǐng)銜人，其他相關(guān)學(xué)科進(jìn)修4人，相關(guān)科技項(xiàng)目2 個(gè)。本專業(yè)學(xué)生高一、高二、高三共492人，其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向共191人。本專業(yè)從2002年到2006年曾經(jīng)與電子科大聯(lián)辦3+2，成功向電子科大輸送計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生達(dá)到986人。
目前計(jì)算機(jī)專業(yè)可用的實(shí)訓(xùn)設(shè)備固定資產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到500多萬元，有基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室3間、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及多媒體實(shí)訓(xùn)室5間、傳統(tǒng)畫室1間、動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室1間、網(wǎng)絡(luò)實(shí)作室1個(gè)、綜合布線實(shí)作室1個(gè)，2014年投入90多萬元新建三間機(jī)房。學(xué)校從2011年至2013年間獲得國(guó)賽前三名19人次，省賽前三名1人次，市賽13人次。該專業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向和平面設(shè)計(jì)方向。

  成都市蜀興職業(yè)中學(xué)通信專業(yè)
以就業(yè)為導(dǎo)向的準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)模式，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，我校于2011.9與四川佰合國(guó)利信息網(wǎng)絡(luò)有限公司合作, 建立了具有理實(shí)一體化的實(shí)訓(xùn)室“蜀興職中佰合國(guó)利呼叫中心”。2014年初與卓訊公司合作，建立了“蜀興職中卓訊呼叫中心”。學(xué)校通信運(yùn)營(yíng)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室包括網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)訓(xùn)室、營(yíng)銷廳、營(yíng)業(yè)廳、呼叫中心4間，為學(xué)生提供了185個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)的工位數(shù)。專業(yè)書籍近萬冊(cè)。
學(xué)校通信運(yùn)營(yíng)專業(yè)的教師有18人，其中理論教師11人，實(shí)訓(xùn)教師7 人；高級(jí)教師9人，“雙師型”教師有10人 。劉芳、李莉、吳珊、張暉、劉春華、龐應(yīng)杰等獲得由信息產(chǎn)業(yè)部人事司頒發(fā)的通信行業(yè)職業(yè)資格證。專業(yè)教師吳姍、劉芳的論文多次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)并發(fā)表。劉芳同課異構(gòu)的課題《手機(jī)推介》，受到兄弟學(xué)校好評(píng)。

以上是九三教育職業(yè)招生網(wǎng)老師為大家整理的關(guān)于成都市蜀興職業(yè)中學(xué)適合男生的專業(yè)有哪些的相關(guān)信息。該學(xué)校有多個(gè)專業(yè)，有的專業(yè)學(xué)生們可以報(bào)讀中專，有的專業(yè)可以讀大專，有的專業(yè)可以參加高考升學(xué)。