近日，四川成都汽修學(xué)校召開“教學(xué)以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向;管理以教師為中心，以服務(wù)為宗旨”辦學(xué)思想討論大會(huì)。本次大會(huì)由學(xué)院常務(wù)副院長孫富平主講，學(xué)院董事長胡碧玉，副院長劉升泉出席，全體教職員工共同參加。

孫院長指出，“教學(xué)以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向;管理以教師為中心，以服務(wù)為宗旨”辦學(xué)思想大討論是集團(tuán)促進(jìn)院校內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措，是學(xué)院長期健康發(fā)展的重要保障。學(xué)院在堅(jiān)持“教學(xué)以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想上，要著眼于學(xué)生全面發(fā)展，以及學(xué)生的成人、成才、終身發(fā)展;以學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展為中心，實(shí)現(xiàn)從“教”為中心向以“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變，從“傳授模式”向“學(xué)習(xí)模式”的轉(zhuǎn)變，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量;尊重學(xué)生主體地位(價(jià)值)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、交往、生活、發(fā)展等方面提供良好的平臺(tái)。

孫院長強(qiáng)調(diào)，學(xué)院實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”，首先要站在學(xué)生怎么學(xué)的角度上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);其次，在教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，語言表達(dá)能力，組織能力，獨(dú)立思考能力等;全方面多維度地進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià);學(xué)院要深入了解企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)，制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建合理的課程體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，并為學(xué)生發(fā)展提供校企合作，實(shí)訓(xùn)場地等支持條件。

同時(shí)，為更好地落實(shí) “管理以教師為中心，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)思想，孫院長提出以下四點(diǎn)要求：一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，按照習(xí)近平總書記的要求：“堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教”;二要完善培訓(xùn)體系，以教師發(fā)展為目標(biāo)，以教師教育理念、精神文化、知識(shí)更新、教學(xué)能力的提升為出發(fā)點(diǎn)，完善以學(xué)歷學(xué)位提升、企業(yè)實(shí)踐、校內(nèi)外培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等多種方式的教師培訓(xùn)體系，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展;三要構(gòu)架教師成長體系，建立由“教學(xué)新秀—教學(xué)能手(雙師型教師) —骨干教師—專業(yè)帶頭人一工作室負(fù)責(zé)人”逐層遞進(jìn)的教師成長體系;四要完善保障體系，完善教師成長和工作生活的激勵(lì)保障體系，使學(xué)院的教師具有使命感 、成就感、歸屬感。讓大家做到安心施教、樂于施教，立志終身施教。

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