選擇成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校怎么樣?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-07-18 03:28 143次
摘要:成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校是教育局批準(zhǔn),四川省唯一的全國關(guān)心成長模范學(xué)院學(xué)校由四川省教育學(xué)會(huì)于1992年創(chuàng)辦,經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于交通便利,經(jīng)濟(jì),文化氛圍濃厚的空港城市雙流。學(xué)校采用園林式建筑風(fēng)格,擁有花園式的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,配套設(shè)施完善,設(shè)備先進(jìn),建有電子閱覽室,畫室,形體訓(xùn)練房,鋼琴室,多媒體教室,汽車實(shí)訓(xùn)室等一流的教學(xué)設(shè)備,還有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場,同時(shí)還有兩個(gè)學(xué)生食堂,超市,醫(yī)務(wù)室,男女浴室,裝有空調(diào)的教室,學(xué)生宿舍等完善的生活設(shè)備,是學(xué)習(xí)深造的最佳樂園。 學(xué)?,F(xiàn)有在籍學(xué)生1500余人,教職工70余位。學(xué)校管理制度嚴(yán)謹(jǐn),以讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會(huì)滿意為辦學(xué)宗旨,實(shí)行軍式化封閉式、寬專業(yè)開放式教學(xué)的管理模式,確立以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向的管理目標(biāo)
成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校是教育局批準(zhǔn),四川省唯一的全國關(guān)心成長模范學(xué)院學(xué)校由四川省教育學(xué)會(huì)于1992年創(chuàng)辦,經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于交通便利,經(jīng)濟(jì),文化氛圍濃厚的空港城市雙流。學(xué)校采用園林式建筑風(fēng)格,擁有花園式的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,配套設(shè)施完善,設(shè)備先進(jìn),建有電子閱覽室,畫室,形體訓(xùn)練房,鋼琴室,多媒體教室,汽車實(shí)訓(xùn)室等一流的教學(xué)設(shè)備,還有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場,同時(shí)還有兩個(gè)學(xué)生食堂,超市,醫(yī)務(wù)室,男女浴室,裝有空調(diào)的教室,學(xué)生宿舍等完善的生活設(shè)備,是學(xué)習(xí)深造的最佳樂園。
學(xué)?,F(xiàn)有在籍學(xué)生1500余人,教職工70余位。學(xué)校管理制度嚴(yán)謹(jǐn),以“讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會(huì)滿意”為辦學(xué)宗旨,實(shí)行“軍式化封閉式”、“寬專業(yè)開放式教學(xué)”的管理模式,確立“以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向”的管理目標(biāo)。
學(xué)校歷年均受到四川省教育廳、四川省教育學(xué)會(huì)、成都市教育局、成都市教育科學(xué)研究所、四川省勞動(dòng)廳雙流縣教育局的表彰,并被“文明單位”、“辦學(xué)先進(jìn)集體”、“就業(yè)安置先進(jìn)學(xué)校”、“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”“全國關(guān)心成長模范學(xué)校”、“先進(jìn)中職學(xué)校”等榮譽(yù)稱號,得到了各用人單位、家長、學(xué)生的一致好評。“修生存之道,創(chuàng)發(fā)展之本”,面向新世紀(jì),成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治校、銳意拼搏、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。熱烈歡迎廣大學(xué)子到校學(xué)習(xí)深造。
學(xué)校榮譽(yù)
★ 可靠的升學(xué)優(yōu)勢
★ 絕對的就業(yè)保障
★ 全國關(guān)心成長模范學(xué)校
★ 國家職業(yè)技能鑒定所
★ 四川省首批合格中等專業(yè)學(xué)校
★ 省教育廳授予的全省先進(jìn)助學(xué)組織
★ 四川省教育學(xué)會(huì)授予的教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校
★ 連續(xù)十年被成都市教育局授予的先進(jìn)集體
★ 成都市勞動(dòng)和社會(huì)保障局授予的學(xué)生就業(yè)安置先進(jìn)學(xué)校
★ 成都大學(xué)中專招生委員會(huì)授予的先進(jìn)單位
★ 培訓(xùn)中級技術(shù)人才的搖籃
辦學(xué)特色
辦學(xué)理念:教育不走捷徑對學(xué)生一生負(fù)責(zé)
治學(xué)理念:以道德養(yǎng)成為基礎(chǔ)以具備職業(yè)技能技術(shù)為核心、以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)、以獲得學(xué)歷證及執(zhí)業(yè)資質(zhì)為標(biāo)志
教學(xué)理念:教師與技師一致課堂與車間一致實(shí)訓(xùn)與工作一致
管理理念:堅(jiān)持以人為本堅(jiān)持以服務(wù)為中心堅(jiān)持準(zhǔn)企業(yè)化準(zhǔn)軍事化
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生成就一個(gè)人才優(yōu)化一個(gè)崗位致富一個(gè)家庭
培養(yǎng)途徑:校際結(jié)合校企結(jié)合工學(xué)結(jié)合產(chǎn)教結(jié)合中高職并舉
培養(yǎng)模式:1個(gè)專業(yè)N各技能的多元化教學(xué)
招生計(jì)劃表
普職融通升學(xué)班 | ||||
方向培養(yǎng) | 中職對應(yīng)專業(yè) | 招生對象 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
文科 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 三年 | 100人 |
理科 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 三年 | 100人 |
學(xué)前教育班(對口高考班) | ||||
方向培養(yǎng) | 中職對應(yīng)專業(yè) | 招生對象 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
小學(xué)教育培養(yǎng)方向 | 學(xué)前教育 | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 六年 | 50人 |
普通教師培養(yǎng)方向 | 學(xué)前教育 | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 六年 | |
中層干部培養(yǎng)方向 | 學(xué)前教育 | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 六年 | |
骨干教師培養(yǎng)方向 | 學(xué)前教育 | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 六年 |
民航運(yùn)輸(對口高考班) | ||||
方向培養(yǎng) | 中職對應(yīng)專業(yè) | 招生對象 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
值機(jī) | 航空服務(wù) | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 六年 | 50人 |
督查 | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 六年 | ||
VIP | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 六年 | ||
商旅 | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 六年 | ||
導(dǎo)乘 | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 六年 | ||
安檢 | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 六年 | ||
票客服務(wù) | 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 | 六年 |
助學(xué)政策
1、國家財(cái)政補(bǔ)貼,符合國家政策規(guī)定的農(nóng)村戶籍學(xué)生、城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口學(xué)生、城市家庭困難的學(xué)生,可享受國家兩年3000元的生活補(bǔ)助。2、凡就讀于我校學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助,符合國家政策規(guī)定的學(xué)生,經(jīng)上級教育主管部門審查符合條件者,可享受4000元/兩年的學(xué)費(fèi)減免。
3、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,對品學(xué)兼優(yōu)者,將獲得學(xué)校頒發(fā)的特等獎(jiǎng)8000元/年、人;一等獎(jiǎng)5000元/年、人;二等獎(jiǎng)3000元/年、人;三等獎(jiǎng)2000元/年、人。
就讀期間,如國家有新的政策,就按新的資助政策實(shí)施。
棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校一直以來以培養(yǎng)全方位人才為導(dǎo)向,在這里我們時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)孩子的智力發(fā)育;人格養(yǎng)成;技能水平;身體健康;溝通能力……為他們的將來鋪設(shè)一條光明大道。
人類已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技的發(fā)展日新月異,國力競爭日趨激烈,人們已深切地感受到,綜合國力的競爭,科技是關(guān)鍵,教育是基礎(chǔ),人才是核心。能不能培養(yǎng)數(shù)量足夠的、符合現(xiàn)代化要求的高素質(zhì)人才,從根本上看,已經(jīng)成為我國能否縮小同發(fā)達(dá)國家之間差距的大事。我們教育工作者必須更新理念,與時(shí)俱進(jìn),為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。
學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,是我國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略工程的重要組成部分和起始階段,《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,國發(fā)[2010]41號明確指出:各級政府要充分認(rèn)識學(xué)前發(fā)展教育的重要性和緊迫感,將大力發(fā)展學(xué)前教育作為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的突破口,作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展中的重要任務(wù),作為建設(shè)****和諧社會(huì)的重大民生工程,納入政府工作重要議事日程。
民航運(yùn)輸專業(yè)
中國民航業(yè)發(fā)展迅猛,已成為僅次于美國的世界第二民航大國。數(shù)據(jù)顯示,中國內(nèi)地航空公司的客運(yùn)量將以25%左右的平均速度增長。隨著國際國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展節(jié)奏加速,空中客機(jī)已成為國內(nèi)外企事業(yè)領(lǐng)軍人物首選的長途交通工具,與此同時(shí),美麗、新穎的空中乘務(wù)和地勤已成為睿智青年夢寐以求的職業(yè)。
航空地勤培養(yǎng)方向:值機(jī)、督查、VIP、商旅、導(dǎo)乘、中轉(zhuǎn)、票客服務(wù)等。
旅游管理專業(yè)
培養(yǎng)能為顧客提供高品位、高質(zhì)量的民航服務(wù)及安全保障,具有較強(qiáng)的公關(guān)能力、協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變能力的應(yīng)用型人才。主要在國內(nèi)、國際各大機(jī)場從事安檢工作,確保飛行及機(jī)場。
工商管理專業(yè)
課程設(shè)置:職業(yè)道德、民航法律、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)場服務(wù)概論、民用航空法 、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論。民航安全與應(yīng)急處理、民航服 務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)。保護(hù)與護(hù)衛(wèi)、職業(yè)道 德、刑事偵察、軍事體育等。培養(yǎng)目標(biāo):能為顧客提供品位、高質(zhì)量的民航服務(wù)與安全保障,具有較強(qiáng)的公關(guān)能力、協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變能力的應(yīng)用型人才。主要在國內(nèi)、國際各大機(jī)場從事安檢工作,確保飛行及機(jī)場安全;或在機(jī)場辦公大樓、貨運(yùn)站油庫等重要崗位從事安保、護(hù)衛(wèi)工作。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
專業(yè) | 第一年 | 第二年 | 第三年 | 第四年 |
學(xué)前教育 | 6200元 | 5800元 | 4800元 | 3600元 |
航空服務(wù) | 6500元 | 5850元 | 4800元 | 3600元 |
汽車工程 | 5860元 | 5860元 | 4800元 | 3300元 |
IT工程 | 5780元 | 5590元 | 4760元 | 3140元 |
人力資源管理 | 5800元 | 5600元 | 4800元 | 3200元 |
建筑工程管理 | 5960元 | 5680元 | 4820元 | 3270元 |
旅游動(dòng)車乘務(wù) | 5960元 | 5660元 | 4830元 | 3240元 |
文章標(biāo)題:選擇成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校怎么樣?
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