世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。目前我國護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最近在成都護(hù)理學(xué)校的招生過程中，有同學(xué)咨詢到國內(nèi)男護(hù)士的就業(yè)形勢，今天成都護(hù)理學(xué)校老師就為大家講講，希望幫助到大家!

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)鐵路學(xué)校那個(gè)專業(yè)好的需求越來越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求?！吨袊o(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(-年)》提出的目標(biāo):“增加臨床一線護(hù)士總量，實(shí)現(xiàn)護(hù)士人才資源的合理配置。到年，全國的三級醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。到年，全國%的二級醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。”教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會(huì)稱，我國護(hù)理人力資源短缺明顯怎樣成為雙語幼師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)。預(yù)期到年，我國的醫(yī)護(hù)比達(dá)到:。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提四川可以單招的學(xué)校供了廣闊的就業(yè)空間。護(hù)理人才緊缺，男護(hù)士更是供不應(yīng)求。據(jù)記者多家走訪，不完全調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國各類醫(yī)院尤其是綜合性大醫(yī)院都需要男護(hù)士。他們認(rèn)為男護(hù)士身體素質(zhì)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，在急診科、手術(shù)室、ICU病房等崗位能夠更好的發(fā)揮作用，服務(wù)患者。

　　以上就是，今天成都護(hù)理學(xué)校老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多詳情可以直接咨詢網(wǎng)站老師，他會(huì)為你第一時(shí)間解答，如果家長和學(xué)生感興趣的話可以直接到校實(shí)地的參觀考察，家長和學(xué)生到校后不僅可以看看學(xué)校的環(huán)境，還能更好的感受學(xué)校的氛圍，了解學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，讓家長更放心的把孩子交到學(xué)校。