成都交通高級技工學(xué)校成立于1978年，是國家重點高級技工學(xué)校直屬成都市勞動和社會保障局。是國務(wù)院七部委聯(lián)合授予的“教育，職業(yè)"國家先進單位”，是成都市市政府設(shè)立的市級“國家高技能人才培訓(xùn)基地”，是人力資源和社會保障部高技能培訓(xùn)聯(lián)合委員會成員單位。被國家、省、市人民政府和行業(yè)主管部門授予多項榮譽稱號。

成都、技校和辦學(xué)的交通規(guī)模

在成都市，勞動和社會保障局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在省市政府部門的大力支持下，經(jīng)過近三年的努力，學(xué)校不斷豐富教學(xué)設(shè)備，完善辦學(xué)的條件。目前，學(xué)校使用的土地面積為240畝，其中包括200畝統(tǒng)一辦學(xué)，的駕考場地，建筑面積21490平方米，教職工159人，固定資產(chǎn)2757萬元，在校學(xué)生2135人，其中技工高級技工班和預(yù)備技師班學(xué)生860人，會計每年舉辦5000次職業(yè)培訓(xùn)，其中高級工人和技術(shù)人員培訓(xùn)不少于600次。近三年來，畢業(yè)生的就業(yè)率已達到98%以上。

成都交通，技校和專業(yè)設(shè)置

學(xué)校堅持“立足交通、面向社會、服務(wù)就業(yè)，深化改革、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，緊密結(jié)合經(jīng)濟區(qū)域和行業(yè)(產(chǎn)業(yè))發(fā)展對高技能人才的需求，加強校企合作。專業(yè)',采取“一校多企”、“校辦企業(yè)”、“共建”的方式，緊密依托交通運輸和物流行業(yè)協(xié)會，緊密結(jié)合行業(yè)需求開展在職人員培訓(xùn)，共同建設(shè)生產(chǎn)培訓(xùn)基地，專業(yè)的設(shè)置逐漸形成了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)(產(chǎn)業(yè))的鮮明特色。目前永久專業(yè)有汽車維修(三中五高)、汽車檢驗、汽車裝飾美容、交通客運服務(wù)(三中五高)、多媒體制作(三中五高)、國際貿(mào)易(三中五高)、現(xiàn)代物流(三中五高)等專業(yè)，其中專業(yè)，有高級工程師和預(yù)備技師，層次，有汽車維修、多媒體制作和國際

成都交通技校教師現(xiàn)狀

目前，學(xué)校擁有一支以專職為主、兼職為輔的教師隊伍，適合高技能人才的培養(yǎng)目標、專業(yè)的設(shè)置和教學(xué)要求。

學(xué)校，有159名教師，包括25名外聘教師。文化和技術(shù)，的理論教師中，22%是高級講師，31%是高級實踐指導(dǎo)教師、技師和高級技師，65%是理論實踐與教學(xué)相結(jié)合的教師。

成都通信技校教學(xué)管理

學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)政策，遵循“為明天培養(yǎng)人才”的辦學(xué)理念，特制定《成都交通學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范實施細則》。教育素質(zhì)以學(xué)生的道德素質(zhì)、行為規(guī)范、文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能為核心，促進學(xué)生的個體發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。歷年來，專業(yè)“成都市汽車應(yīng)用維修大賽”、“轎子杯汽車維修百萬工人技能大賽”、“中職學(xué)校汽車應(yīng)用維修技能大賽”等技能大賽均獲團體一等獎和個人一等獎。特別是我校團隊代表四川省，參加了“第二屆全國技工高校技能大賽全國總決賽”，我校參賽選手獲得了汽車修理先進集體第二、十屆全國優(yōu)秀成績，并獲得了全國“青年雄鷹獎”和“全國優(yōu)秀教學(xué)組織獎”。2010年，我校教師四川省，參加人力資源和社會保障部組織的勞動智慧杯《全國技工院校新模式英語教學(xué)比賽》，榮獲全國一等獎，受到省市領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

成都交通先進技工學(xué)校就業(yè)系統(tǒng)我們的就業(yè)系統(tǒng)是完美的。新生入學(xué)后，與學(xué)校簽訂《就業(yè)協(xié)議》，確保學(xué)生的就業(yè)，解除學(xué)生和家長的后顧之憂。多年來，畢業(yè)生，學(xué)校的的需求供不應(yīng)求，就業(yè)的推薦率超過98%。

管理，是成都交通大學(xué)技校分校的學(xué)生

基于教育定律和學(xué)生的生理和心理特點，我們制定了《成都交通學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范實施細則》作為不同階段德育的主題，并提出了學(xué)校：德育的“三步曲”先行，引導(dǎo)學(xué)生通過發(fā)展教育價值觀來確立正確的人生目標。二是通過發(fā)展教育的就業(yè)觀來培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神；三是通過在文化實施企業(yè)教育，幫助學(xué)生畢業(yè)后盡快從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌髽I(yè)人”